相见恨晚的意思解释三年级上册语文-相见恨晚的意思解释三年级上册

1. 如何拟作文题目（小学六年级作文）.ppt

如何写好作文同学你好： 说真的，要想写好作文，确实没什么捷径可言.我们在讲求方法的同时，还要下一番苦功的.写作的功夫是用在平时的，老师把一些感受说给你，希望对你有帮助. 首先要善于积累. 著名作家巴金谈写作经验时说“我是背了300篇散文，就学会了写作.”我们先不论这话具有多大真实性，但其说明了积累的重要性，这点是永不容质疑的.“读书破万卷，下笔如有神”嘛！积累词汇、句子.其途径主要有：阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上.生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花.积累材料.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时多写写日记等，如条件不允许写周记也可.总之，练笔是不能间断的，这也是提高写作水平的有效途径.这样在写作时，很多平时写过的材料，都能运用到作文中.常学习他人的写作手法.这要与写周记或日记相配合.比如：我们看到了别人的优秀作文，就要分析下，人家是怎么安排的结构，运用了怎样的手法，表现了什么主题等.这些“轮廓”记住了之后，就要在练笔时融入到日记或周记当中，只有用了，才能体会到其中的奥妙！千万不要不练习，否则当我们真想用的时候，很可能画虎不成，反类其犬.。

2. 人教版六年级上册语文第四单元作文ppt

人教版六年级上册语文第四单元作文ppt亲爱的同学们： 大家好！ 同学们 ，我们也知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。

人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。

我们是社会的小主人，有责任，有义务的向你们反映一下。人们随手丢垃圾，那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑，绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，环境遭到了很大的破坏。

大街上还有很多汽车，排出的臭气不仅对身体不好，还会污染天空，我们小学生放学走在回家的路上都会被呛得要，非常难受。街道旁边还到处盖满了高楼大厦，占地面积很大。

而且大多都是小区，酒店和大人的娱乐场所等，我们儿童活动的场所也越来越少，有很多我们不适合去的地方，这样我们也失去了很多快乐。但有的人在大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满的。

还有妈妈常想到商场去采购自己心仪的物品，不过考虑到家里离超市太远，就说算了，每到这时候，我总是特别生气，心里想：为什么商场都要开在市中心呢，五、六个商场都是集中在北部湾广场周围，这样就会给不少消费者带来不便。但有的人大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满，所以我想为你们提点建议： 一、教育人们要爱护环境，保护环境，不要随手丢垃圾。

二、成立环保小分队，定期到社会上做环保宣传工作，到小区检查监督人们的环境维持现状。 三、自我监督，做环保好少年。

剩余的内容自己要练习补充亲爱的同学们： 大家好！ 同学们 ，我们也知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。

水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。 我们是社会的小主人，有责任，有义务的向你们反映一下。

人们随手丢垃圾，那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑，绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，环境遭到了很大的破坏。大街上还有很多汽车，排出的臭气不仅对身体不好，还会污染天空，我们小学生放学走在回家的路上都会被呛得要，非常难受。

街道旁边还到处盖满了高楼大厦，占地面积很大。而且大多都是小区，酒店和大人的娱乐场所等，我们儿童活动的场所也越来越少，有很多我们不适合去的地方，这样我们也失去了很多快乐。

但有的人在大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满的。还有妈妈常想到商场去采购自己心仪的物品，不过考虑到家里离超市太远，就说算了，每到这时候，我总是特别生气，心里想：为什么商场都要开在市中心呢，五、六个商场都是集中在北部湾广场周围，这样就会给不少消费者带来不便。

但有的人大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满，所以我想为你们提点建议： 一、教育人们要爱护环境，保护环境，不要随手丢垃圾。 二、成立环保小分队，定期到社会上做环保宣传工作，到小区检查监督人们的环境维持现状。

三、自我监督，做环保好少年。 剩余的内容自己要练习补充。

3. 人教版六年级上册语文第四单元作文ppt

人教版六年级上册语文第四单元作文ppt

亲爱的同学们：

大家好！

同学们 ，我们也知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。

我们是社会的小主人，有责任，有义务的向你们反映一下。人们随手丢垃圾，那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑，绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，环境遭到了很大的破坏。大街上还有很多汽车，排出的臭气不仅对身体不好，还会污染天空，我们小学生放学走在回家的路上都会被呛得要，非常难受。街道旁边还到处盖满了高楼大厦，占地面积很大。而且大多都是小区，酒店和大人的娱乐场所等，我们儿童活动的场所也越来越少，有很多我们不适合去的地方，这样我们也失去了很多快乐。但有的人在大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满的。还有妈妈常想到商场去采购自己心仪的物品，不过考虑到家里离超市太远，就说算了，每到这时候，我总是特别生气，心里想：为什么商场都要开在市中心呢，五、六个商场都是集中在北部湾广场周围，这样就会给不少消费者带来不便。但有的人大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满，所以我想为你们提点建议：

一、教育人们要爱护环境，保护环境，不要随手丢垃圾。

二、成立环保小分队，定期到社会上做环保宣传工作，到小区检查监督人们的环境维持现状。

三、自我监督，做环保好少年。

剩余的内容自己要练习补充亲爱的同学们：

大家好！

同学们 ，我们也知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。

我们是社会的小主人，有责任，有义务的向你们反映一下。人们随手丢垃圾，那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑，绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，环境遭到了很大的破坏。大街上还有很多汽车，排出的臭气不仅对身体不好，还会污染天空，我们小学生放学走在回家的路上都会被呛得要，非常难受。街道旁边还到处盖满了高楼大厦，占地面积很大。而且大多都是小区，酒店和大人的娱乐场所等，我们儿童活动的场所也越来越少，有很多我们不适合去的地方，这样我们也失去了很多快乐。但有的人在大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满的。还有妈妈常想到商场去采购自己心仪的物品，不过考虑到家里离超市太远，就说算了，每到这时候，我总是特别生气，心里想：为什么商场都要开在市中心呢，五、六个商场都是集中在北部湾广场周围，这样就会给不少消费者带来不便。但有的人大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满，所以我想为你们提点建议：

一、教育人们要爱护环境，保护环境，不要随手丢垃圾。

二、成立环保小分队，定期到社会上做环保宣传工作，到小区检查监督人们的环境维持现状。

三、自我监督，做环保好少年。

剩余的内容自己要练习补充

4. 6年级下册语文第3单元作文.ppt

当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！ ---高尔基 “理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。

理想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。 奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。

年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。 理想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。

人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有理想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。

毛主席年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鹄之志比天高。但如果不去努力，不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来的新中国的成立，哪来的今天的幸福生活。

歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。”

理想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。

前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于理想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。

因此，单单手执理想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。 没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋 每个人都有自己的理想，我也不例外。

在我很小的时候，我的理想是当一名工程师，建设祖国，使祖国变得更加富强。 在我上小学三年级的时候，渐渐地觉得教师这个职业是最受人尊敬的。

因为他们用辛勤的汗水培育着祖国的花朵，使下一代的孩子们能学好知识，成为祖国的栋梁。所以，我有了这样的一个理想——成为一名优秀的教师。

又过了一段时间，我又想到了医生这个职业。我总是觉得医生这个职业在我心中占的地位比教师这个地位还要高。

因为医生并不是像老师这个职业一样，有些是为着钱的。医生则是为了救扶伤的，把危在旦夕的人救活，解除人们的痛苦。

于是，我想要成为一名优秀的教师的理想，又成了泡影。 如今，我已经上了六年级，理想又改变了。

我觉得自己要为世界的科学事业作贡献。因为现在世界上的自然资源快要枯竭了，我们假如没有自然资源就无法再生存下去。

所以，我想制造出一艘可以去其它星球的宇宙飞船。让地球上的所有资源都非常充足。

有的人的理想非常多，有的人的理想会终身不变。虽然我还没有真正地肯定我长大理想。

但有一点我是肯定了，不管理想怎样变化，我的理想都是对社会有贡献的。斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。

寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生前行！ 每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。

今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。 很小的时候，我就有了我的第一个理想。

当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。

当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。

爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。

上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。

就这样，我的第二个理想便又化为泡影。 直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。

那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。

但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。

如今的7a686964616fe78988e69d8331333330333635我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。

或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。

但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。

但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。

我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。

要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永。

5. 六年级写景作文教案

[六年级写景作文教案]教学设想： 1、让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态，并且抓住写作要点，六年级写景作文教案。

2、借助多媒体，由感性上升到理性，获取语言情趣。 3、构思：层层推进地训练方法。

教学时间：两课时（第一节课指导，第二节课写作） 教学过程： 一、析 大多数学生在描绘某一个事物（自然景观）时往往只注意事物本身的表面（表象），只重视了对事物的感性感受，造成写作时千人一面的局面，作文没有多少出彩的地方。分析其原因，主要是没有开启思维，没有展开想象，使写作呈现僵化现象。

二、导 作文是需要 *** 的。作文是思想感情与生活碰撞的火花。

从生活中去感悟写作奥妙、体验写作乐趣，是激发写作灵感和提高写作水平的一种切实有效的途径。 联想和想象是人类思维的宝贵财富。

对生活进行大胆的联想和想象，会使我们的感情世界更加丰富、更加美好。今天让我们的思想插上想象的翅膀，去体验自然的风景吧！ 三、赏 1、老师引导并用投影仪显示写景作文的几个注意点：观察的角度，景物的特征，具体的描绘，思维的拓展。

2、展示课文中有关写景的文段和课外名家美文中的写景妙句。 A、展示台展示第五册课文《鼎湖山听泉》中的精彩选段（略）。

B、投影仪显示课外名家语段（先显示未画浪线的文字，再一次显示浪线上文字）： 村落沉睡了，幽暗的夜空泛着银光。一颗颗绿色的星星，像夏夜那般温柔，它从深奥莫测的苍穹，从遥远的银河深处，若隐若现，友爱地向我眨着眼睛。

当我走在布满灰尘的夜路上，它随我同行；当我停在桦树林边，在那幽静的树阴下，它就守侯在树丛中间；当我走过家门，它就从漆黑的屋檐后面向我亲切而温柔地闪着光辉。 ——（苏联）邦达列夫《星星和月光》 四、思 请几位同学谈感受，分析选段好在哪些地方。

1、为什么作者能够抓住景物的特征？有没有诀窍？ 明确：借助联想和想象。多思。

投影仪显示两行字： 我思故我在。 ——笛卡尔。

人是一根会思想的芦苇。 ——帕斯卡尔。

2、选段语言优美的特点： 贴切；句式多样；情感丰富，小学生作文《六年级写景作文教案》。 五、练 1、有人去过张家界吗？如果有人回答去过，就让他谈谈感受，或简略描绘一下，如果没有，老师就直接多媒体播放《张家界风光》。

../../索尼照片/天水张家界之行/张家界风光片/ AVSEQ02.DAT 说明：根据时间允许，选择播放的长度（宜控制在5分钟之内）。 老师提示：注意这些风光美在何处、拍摄者的角度等。

2、观察学生的情绪，在情绪高昂之时，定格一个画面，如《张家界风光》中的五色海中的一格反光点，一处如珠玉乱溅的瀑布…… 3、给5分钟时间，要求学生将画面上的景点描绘下来，选择几个好的当堂诵读。 4、老师小结学生片段训练可能出现的长处和不足：①写作技巧欠缺，如句式单一，修辞手法欠缺，表现手法不熟；②缺少联想，没有与其他类似的景观进行比较。

正例：《济南的冬天》；③缺少想象，不能从语言上给读者更多的情思。正例：《鼎湖山听泉》；④没有上升到一种理性的高度，未将自然景观的描绘与人文思想相结合。

正例：《画山绣水》。 六、拓 投影仪显示有关张家界的美文片断。

金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到顶巅，像斧砍刀劈似的，不长树木，明晃晃，高巍巍，四方形，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。尤其令人感到奇异的是，金鞭岩紧靠一座巨峰，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱金鞭岩，气势雄勃，这是有名的神鹰护金鞭。

（峻青《翠绿的张家界》） 人们习惯于以猴子望太平、童子拜观音等等形象的联想来歌颂自然界形式之美，还往往要用栩栩如生来形容其酷似，其实许多石头本身就很美，美就美在似与不似之间。张家界的石峰名堂可多了，什么秦始皇的金鞭，什么三姐妹……美丽的故事由人们的想象自由去创造吧！（吴冠中《养在深闺人未识》） 在我游览回来的路上，我发现相见恨晚已不只是我一人的感觉，而是人类的感觉了。

我想起伯乐和马的故事。中国古人慨叹千里马常有伯乐不常有，这话也可借来说明人对自然美景的发现。

当人类以关心的眼光来审视自然的时候就会发现，许多被自然界珍藏着的美景，原是人类视而不见的，发现自然之美与人的觉醒是紧密相联的。为此，我们不仅要呼唤马伯乐、人才伯乐，也要呼唤美景伯乐或曰美伯乐，世上不知有多少张家界等待伯乐们去发现呢。

（孙荪《相见恨晚》） 其山川秀色，全无人工雕凿与粉饰。一山一水、一草一木全凭天造地设，风雨切割。

无论高山、洼地、深涧、幽谷，还是洞壑、石潭、奇花、异葩，都是自然成型，自然成趣，自然成景，自然成名。它藏而不露，好似长在山里的土家族姑娘，笑逐颜开而矫健，是断断无法在内心形成具体的场景的。

（网友作品）金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯曲曲自西向东流去，久旱不断流。

走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。

走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细。

6. 我学会了 什么作文 课件ppt六年级

在人的一生中，肯定会经历种种困难！困难里面包含着许多，挫折、失败都是一种困难。对于困难，有的人选择逃避，但是我却用良好的心态，最终学会了面对。

要面对困难，首先要有坚定不移的信念： 小时候我学着骑自行车，刚开始时我还没骑出去就会摔下来，但我不服输，我继续试着，终于我可以骑出去三四米了，可是气的不是很远便有摔下来了，我心里想着：已经可以骑出去了，再多练练一定可以骑得很好的！于是我继续练着，终于我可以骑出去20米左右了，可是还是会摔下来，我开始有点灰心了，想放弃，这时，我看到几个和我你急差不多大的孩子在骑车，他们骑得是那样的好，我很羡慕他们，希望自己也可以像他们那样快乐的骑车，这又使我坚定了自己的信念，继续练着，就这样我不停的练，不停地摔，最终，我练会了骑车，我感到无比的自豪和快乐。

要面对困难，除了要有坚定不移的信念外，其次是要带着乐观的心态：

我以前的成绩很好，经常是前五名，在班上常常是老师夸赞的人，直到六年级时，我的成绩开始下滑了，不再被老师夸了，也不是班

7. 人教版语文六年级上册园地一作文指导ppt

老师，是辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵；医生，是救扶伤的白衣天使，为广大人民群众奉献自己的美好时光；军人，是祖国的臂膀，扞（应改为“捍”）卫着祖国的安危；记者，是无处不在的眼睛，哪里有灾难，哪里就她们的足迹。

别看我个子小，但我有远大的抱负和理想，你知道我的理想是什么吗？我的理想是做一名公务员，把你吓住了吧？这的确很惊人，每年有几百万人参加公务员考试，选中的人数只是寥寥无几，但我并不怕，你知道为什吗？我的爸爸妈妈有一间属于自家的个体经营店—卖鱼铺。虽然收入可以足够我们一家的费用，但是妈妈的手却因此而烂了，她的手从柔顺光滑到粗糙，我曾想买润手霜给她，可被她知道后竭力阻止，说我太浪费，不必这样。

有一天早上，我看见妈妈的手流血，就过去看看，谁知道那只手既裂缝又流血，我担心的问妈妈怎么了，她却说没事（加逗号）只手（改为“是”）不小心划破而已，我只好坐在那里，过了一会儿，店里来了一位客人，她买完鱼后对妈妈。

8. 六年级下册第六单元作文ppt

翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是3年过去了，我一直没有机会回去探望你，你身体还好吗？初三的课业负担很重的，你要多注意身体.

今年我上六年级了，还有20天就要考试了，我即将面临人生的第一个转折点，心里就像打翻了五味瓶，体味到了酸甜苦辣，我终于知道3年前你的心情.每个人临考前心情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己会考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且对心理方面也造成了阴影，还会使父母失望.每每想到这些，我的就感觉像背了千斤重的担子一样，压得我喘不过气来.因此，我现在倾其所能，很努力的复习六年学的知识，上课不敢走神，认真的听讲，大脑时刻保持正常运转，神经紧绷，结果没过多久，我就支持不住了，自己也开始失去信心.后来，邻居的姐姐告诉我，她以前复习时也是包罗万象得看书，最后在写作业时发现其实还有很多地方自己都没有好好的掌握，很多地方都没有侧重点去复习，于是，她给自己制定了科学的日程时间安排表，严格得按照日常时间安排表中的时间安排做每一件事，因此劳逸结合，把每件事都做得井井有条.不知道你是不是认同这种做法，如果你有更加有效的，记得回信告诉我哦.

9. 苏教版六年级下册语文习作三ppt

理想是人生导航的灯塔。

人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。 我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名 老师，一名光荣的人民教师。 老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他 人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参 天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代 代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年 年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播 下去，把人类文明传播下去，为国家培养 了一批批优秀人才，才使得社会更加文明 ，国家更加繁荣富强。 上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞 ，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真 神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长 大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得 都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了， 觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂 得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗， 全部明白了。老师教给我们做人的道理， 告诉我们要做一个诚实的好孩子。

我的奋斗故事三年级征文400字

常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。

其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。

我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学，面对一座陌生的城市，心中只有乡间的小友，但已经找不到他们了。有一天，百无聊赖地到一个小书摊看连环画，正巧看到这一本。全身像被一种奇怪的法术罩住，一遍遍地重翻着，直到黄昏时分，管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩，说他要回家吃饭了，我才把书合拢，恭恭敬敬放在他手里。

那本连环画的题目是：《俞伯牙和钟子期》。

纯粹的成人故事，却把艰深提升为单纯，能让我全然领悟。它分明是在说，不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像隐士，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半生命。

故事是由音乐来接引的，接引出万里孤独，接引出千古知音，接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点，指向一个无言的结局，这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕，只能留住“高山流水”四个字，成为中国文化中强烈而飘渺的共同期待。

那天我当然还不知道这个故事在中国文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音，何来知音？如果是知音，怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找，正巧降落在自己的身边、自己的班级？这些疑问，使我第一次认真地抬起头来，迷惑地注视街道和人群。

差不多整整注视了四十年，已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我：“你找到了吗？”我的回答有点艰难。也许只能说，我的七弦琴还没有摔碎。

我想，艰难的远不止我。近年来参加了几位前辈的追悼会，注意到一个细节：悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水，但我知道，者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢？在者失去辩驳能力仅仅几天之后，在他唯一的人生总结仪式里，这一友情话语乌黑鲜亮，强硬得无法修正，让一切参加仪式的人都低头领受。

当七弦琴已经不可能再弹响的时候，钟子期来了，而且不止一位。或者是，热热闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前，那哭声便成了“高山流水”。

没有恶意，只是错位。但恶意是可以颠覆的，错位却不能，因此错位更让人悲哀。在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。

二

友情的错位，来源于我们自身的混乱。

从类似于那本连环画的起点开始，心中总有几缕飘渺的乐曲在盘旋，但生性又看不惯孤傲，喜欢随遇而安，无所执持地面对日常往来。这两个方面常常难于兼顾，时间一长，飘渺的乐曲已难以捕捉，身边的热闹又让人腻烦，寻访友情的孤舟在哪一边都无法靠岸。无所适从间，一些珍贵的缘分都已经稍纵即逝，而一堆无聊的关系却仍在不断灌溉。你去灌溉，它就生长，长得密密层层、遮天蔽日，长得枝如虬龙、根如罗网，不能怪它，它还以为在烘托你、卫护你、宠爱你。几十年的积累， 说不定已把自己与它长成一体，就像东南亚热带雨林中，建筑与植物已不分彼此。 谁也没有想到，从企盼友情开始的人生，却被友情拥塞到不知自己是什么人。川端康成自杀时的遗言是“大拥塞了”，可见拥塞可以致命。我们会比他顽泼一点，还有机会面对拥塞向自己高喊一声：你到底要什么？

只能等待我们自己来回答。然而可笑的是，我们的回答大部分不属于自己。能够随口吐出的，都是早年的老师、慈祥的长辈、陈旧的著作所发出过的声音。所幸流年，也给了我们另一套隐隐约约的话语系统，已经可以与那些熟悉的回答略作争辩。

他们说，友情来自于共同的事业。长辈们喜欢用大词，所说的事业其实也就是职业。置身于同一个职业难道是友情的基础？当然不是。如果偶尔有之，也不能本末倒置。情感岂能依附于事功，友谊岂能从属于谋生，朋友岂能局限于同僚。

他们说，在家靠父母，出外靠朋友。这种说法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的价值在于被依靠。但是，没有可靠的实用价值能不能成为朋友？一切帮助过你的人是不是都能算作朋友？

他们说，患难见知己，烈火炼真金。这又对友情提出了一种要求，盼望它在危难之际及时出现。能够出现当然很好，但友情不是应急的储备，朋友更不应该被故 意地考验。 ……

不知出于什么原因，我们这个缺少商业思维的民族在友情关系上竟然那么强调实用原则和交换原则。

真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。

在古今中外有关友情的万千美言中，我特别赞成英国诗人赫巴德的说法：“一个不是我们有所求的朋友，才是真正的朋友。”真正的友情都应该具有“无所求” 的性质，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情却转化为一种外在的装点。我认为，世间的友情至少有一半是被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西；让友情分担忧愁，让友情推进工作……，友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？应该为友情卸除重担，也让朋友们轻松起来。朋友就是朋友，除此之外，无所求。

其实，无所求的朋友最难得，不妨闭眼一试，把有所求的朋友一一删去，最后还剩几个？

李白与杜甫的友情，可能是中国文化史上除俞伯牙和钟子期之外最被推崇的了，但他们的交往，也是那么短暂。相识已是太晚，作别又是匆忙，李白的送别诗是：“飞蓬各自远，且尽手中杯”，从此再也没有见面。多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何地都写出了刻骨铭心的诗句；李白应该也在思念吧，但他步履放达、交游广泛，杜甫的名字再也没有在他的诗中出现。这里好像出现了一种巨大的不平衡，但天下的至情并不以平衡为条件。即使李白不再思念，杜甫也作出了单方面的美好承担。李白对他无所求，他对李白也无所求。

友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说：明年夏天见！”

楚楚则写过一种不平衡的深刻：“真想为你好好活着，但我，疲惫已极。在我生命终结前，你没有抵达。只为最后看你一眼，我才飘落在这里。” 都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。

三

真正的友情因为不企求什 么不依靠什么，总是既纯净又脆弱。 世间的一切孤独者也都遭遇过友情，只是不知鉴别和维护，一一破碎了。

为了防范破碎，前辈们想过很多办法。

一个比较硬的办法是捆扎友情，那就是结帮。不管仪式多么隆重，力量多么雄厚，结帮说到底仍然是出于对友情稳固性的不信任，因此要以血誓重罚来杜绝背离。结帮把友情异化为一种组织暴力，正好与友情自由自主的本义南辕北辙。我想，友情一旦被捆扎就已开始变质，因为身在其间的人谁也分不清伙伴们的忠实有多少出自内心，有多少出自帮规。不是出自内心的忠实当然算不得友情，即便是出自内心的那部分，在群体性行动的裹卷下还剩下多少个人的成分？而如果失去了个人，哪里还说得上友情？一切吞食个体自由的组合必然导致大规模的自相残杀，这就不难理解，历史上绝大多数高竖友情旗幡的帮派，最终都成了友情的不毛之地，甚至血迹斑斑，荒冢丛丛。

一个比较软的办法是淡化友情。同样出于对友情稳固性的不信任，只能用稀释浓度来求得延长。不让它凝结成实体，它还能破碎得了么？“君子之交谈如水”，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺；怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度：只可意会，不可言传；不着一字，尽得风流；羚羊挂角，无迹可寻……这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别？这与其说是维护，不如说是窒息，而奄奄一息的友情还不如没有友情，对此我们都深有体会。在大街上，一位熟人彬彬有礼地牵了牵嘴角向我们递过来一个过于矜持的笑容，为什么那么使我们腻烦，宁肯转过脸去向一座塑像大喊一声早安？在宴会里，一位客人伸出手来以示友好却又在相握之际绷直了手指以示淡然，为什么那么使我们恶心，以至恨不得到水池边把手洗个干净？

另一个比较俗的办法是粘贴友情。既不拉帮结派，也不故作淡雅，而是大幅度降低朋友的标准，扩大友情的范围，一团和气，广种博收。非常需要友情，又不大信任友情，试图用数量的堆积来抵拒荒凉。这是一件非常劳累的事，哪一份邀请都要接受，哪一声招呼都要反应，哪一位老兄都不敢得罪，结果，哪一个朋友都没有把他当作知己。如此大的联系网络难免出现种种麻烦，他不知如何表态，又没有协调的能力，于是经常目光游移，语气闪烁，模棱两可，不能不被任何一方都怀疑、都看轻。这样的人大多不是坏人，不做什么坏事，朋友间出现裂缝他去粘粘贴贴，朋友对自己产生了隔阂他也粘粘贴贴，最终他在内心也对这种友情产生了苦涩的疑惑，没有别的办法，也只能在自己的内心粘粘贴贴。永远是满面笑容，永远是行色匆匆，却永远没有搞清：友情究竟是什么？

强者捆扎友情，雅者淡化友情，俗者粘贴友情，都是为了防范友情的破碎，但看来看去，没有一个是好办法。原因可能在于，这些办法都过分依赖技术性手段，而技术性手段一旦进入感情领域，总没有好结果。

我认为，在友情领域要防范的，不是友情自身的破碎，而是异质的侵入。这里所说的异质，不是指一般意义上的差异，而是指根本意义上的对抗，一旦侵入会使整个友情系统产生基元性的蜕变，其后果远比破碎严重。显而易见，这就不是一个技术性的问题了。

异质侵入，触及友情领域一个本体性的悖论。友情在本性上是缺少防卫机制的，而问题恰恰就出在这一点上。几盅浓茶淡酒，半夕说古道今，便相见恨晚，顿成知己，而所谓知己当然应该关起门来，言人前之不敢言，吐平日之不便吐，越是阴晦隐秘越是贴心。如果讲的全是堂堂正正的大白话，哪能算作知己？如果只把家庭琐事、街长里短当作私房话，又哪能算作男子汉？因此，这似乎是一个天生的想入非非的空间，许多在正常情况下不愿意接触的人和事就在这里扭合在一起。事实证明，一旦扭合，要摆脱十分困难。为什么极富智慧的大学者因为几拨老朋友的来访而终于成了汉奸？为什么从未失算的大企业家只为了向某个朋友显示一点什么便锒铛入狱？而更多的则是，一次错交浑身惹腥，一个恶友半世受累，一着错棋步步皆输。产生这些后果，原因众多，但其中必定有一个原因是为了友情而容忍了异质侵入。心中也曾不安，但又怕落一个疏远朋友、背弃友情的话柄，结果，友情成了通向丑恶的拐杖。

由此更加明白，万不能把防范友情的破碎当成一个目的。该破碎的让它破碎，毫不足惜；虽然没有破碎却发现与自己生命的高贵内质有严重羝牾，也要做破碎化处理。罗丹说，什么是雕塑？那就是在石料上去掉那些不要的东西。我们自身的雕塑，也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质。不凿掉，就没有一个像模像样的自己。

对我来说，这些道理早就清楚，经受的教训也已不少，但当事情发生之前，仍然很难认清异质之所在。现在唯一能做到的是，在听到友情的呼唤时，不管是年轻热情的声音还是苍老慈祥的声音，如果同时还听到了模糊的耳语、闻到了怪异的气息，我会悄然止步，不再向前。

四

该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着，而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。

提起这个令人伤心的话题，我们眼前会出现远远近近一系列酸楚的画面。两位写尽了人间友情的大作家，不知让世上多少读者领悟了互爱的真谛，而他们自己也曾在艰难岁月里相濡以沫，谁能想得到，他们的最后年月却是友情的彻底破碎。我曾在十多年前与其中一位长谈，那么善于遣字造句的文学大师在友情的怪圈前只知忿然诉说，完全失去了分析能力。我当时想，友情看来真是天地间最难说清楚的事情。还有两位与他们同时的文坛前辈，其中一位还是我的同乡，他们有一千条理由成为好友却居然在同一面旗帜下成了敌人，有你无我，生搏斗，牵动朝野，轰传千里，直到一场没顶之灾降临，双方才各有所悟，但当他们重新见面时，我同乡的那一位已进入弥留之际，两双昏花老眼相对，可曾读解了友情的难题？

同样的事例，可以举出千千万万。

可以把原因归之于误会，归之于性格，或者归之于历史，但他们都是知书达理、品行高尚的人物，为什么不能询问、解释和协调呢？其中有些隔阂，说出来琐碎得像芝麻绿豆一般，为什么就锁了这么一些气壮山河的灵魂？我景仰的前辈，你们到 底怎么啦？

对这些问题的试图索解，也许会贯穿我的一生，因为在我看来，这其实也正是在索解人生。现在能够勉强回答的是：高贵灵魂之间的友情交往，也有可能遇到心理陷阱。

例如，因互相熟知而产生的心理过敏。

彼此太熟了，考虑对方时已经不再作移位体验，只是顺着自己的思路进行推测和预期，结果，产生了小小的差异就十分敏感。这种差异产生在一种共通的品性之下，与上文所说的异质侵入截然不同；但在感觉上，反而因大多的共通而产生了超常的差异敏感，就像在眼睛中落进了沙子。万里沙丘他都容忍得了，却不容自己的 身体里嵌入一点点东西，他把朋友当作了自己。其实，世上哪有两片完全相同的树叶，即便这两片树叶贴得很紧？本有差异却没有差异准备，都把差异当作了背叛，夸张其词地要求对方纠正。这是一种双方的委屈，友情的回忆又使这种委屈增加了重量。负荷着这样的重量不可能再来纠正自己，双方都怒气冲天地走上了不归路。凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气，而只有小人才是不会愤怒的一群，因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来。高贵的灵魂吞咽着说不出口的细小原因在陷阱里挣扎。

又如，因互相信任而产生的心理黑箱。

朋友间还有什么可提防的呢？很多人基于这样一个想法，把许多与友情有关的事情处理得干脆利落、默不作声。不管做成没做成，也不作解释，不加说明。一说就见外，一说就不美，友情好像是一台魔力无边的红外线探测仪，能把一切隐藏的角落照个明明白白。不明不白也不要紧，理解就是一切，朋友总能理解，不理解还算朋友？但是，当误会无可避免地终于产生时，原先的不明不白全都成了疑点，这对被疑的一方而言无异是冤案加身；申诉无门，他的表现一定异常，异常的表现只能引起更大的怀疑，互相的友情立即变得难于收拾。直至此时，信任的惯性还使双 方撕不下脸来公然道破，仍然在昏暗之中传递着昏暗，气忿之中叠加着气忿。这就形成了一个恐怖的心理黑箱，友情的缆索在里边缠绕盘旋，打下一个个结，形成一个个短路，灾难性的后果在所难免。

这两个心理陷阱，过敏陷阱和黑箱陷阱，大多又是交叉重合在一起的，过于清晰与过于不清晰这两个极端，互为因果、互增危难，变情为仇，变友为敌，而且都发生在大好人之间，实在让人悲叹。

在好几个夜晚，我曾反复与一些心理学研究者讨论一个难题：为什么有的人使朋友损失巨大却能重归于好，有的人只因为说了短短两句话却使朋友终生无法原谅？ 为什么有的敌人经历过长期争斗后却能变成朋友，而有的朋友一旦龃龉之后却不如一个敌人？

我想，不要老是从基本品质上找原因，其中一个关键在于，一些错乱的心理程序造成了心理陷阱。

我不知道我们能在多大程度上避开这些陷阱，总觉得对它们多加研究总是好事。真正属于心灵的财富，不会被外力剥夺，唯一能剥夺它的只有心灵自身的毛病，但心灵的毛病终究也会被心灵的力量发现、解析并治疗，何况我们所说的都是高贵的心灵。

五

说了这么多，可能造成一个印象，人生在世要拥有真正的友情太不容易。

其实，归结上文，问题恰恰在于人类给友情加添了太多别的东西，加添了太多的义务，加添了太多的杂质，又加添了太多因亲密而带来的阴影。如果能去除这些加添，一切就会变得比较容易。

友情应该扩大人生的空间，而不是缩小这个空间。可惜，上述种种悖论都表明，友情的企盼和实践极容易缩小我们的人生空间，从而产生适得其反的效果。

要扩大人生的空间，最终的动力应该是博大的爱心，这才是友情的真正本义。在这个问题上，谋虑太多，反而弄巧成拙。

诚如先哲所言，人因智慧制造种种界限，又因博爱冲破这些界限。友情的障碍，往往是智慧过度，好在还有爱的愿望，把障碍超越。

友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。

现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。

生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。

想起了我远方的一位朋友写的一则小品：两只蚂蚁相遇，只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇，“可是我们竟没有彼此拥抱一下。”

是的，不应该再有这种遗憾。但是随着宇宙空间的新开拓，我们的体型更加微小了，什么时候，还能碰见几只可以碰一下触须的蚂蚁？

——且把期待留给下一代，让他们乐滋滋地爬去。

三年级下册语文园地桃花的特点

我的奋斗故事三年级征文400字7篇

奋斗是实现梦想的助推力，它用拼搏与汗水为梦想加冕。于奋斗之中，我们方可展望幸福未来。下面是我为大家带来的我的奋斗故事三年级征文400字，希望能给大家提供帮助。

我的奋斗故事三年级征文400字篇1

我觉得希望对一个人来说是很重要的，如果没有希望，就等于放弃自己。要有目标，才能成为一个成功的人；要有希望，才会迈向目标前进；有了希望，这也表示已经向成功前进了一大步。

就拿爱迪生来做例子好了，爱迪生为了让灯泡亮起来，曾试过两千多种的方法才使灯泡亮起来，也因为爱迪生有这种努力不懈的精神，让我把他当成自己的目标，朝着他前进。

说到希望，我也不例外，希望未来我可以当一个幼儿园的老师，教导小朋友或是开一家孤儿院，照顾无依无靠的小朋友，让他们感受到人间的温暖。但是，我必须先 改善我的坏脾气，要时常微笑、不生气，度量要大，大到可以装下一头牛；要头脑聪明，就像海豚一样聪明；要力气大，大得像大象一样大。还有要多多帮助家人 做家事，以后也可以教导小朋友要有孝顺父母的精神，以及多看看名人的书籍，进而得知他们是怎么完成他们的希望，或是，把父母的话铭记在心，这样我们会有不 同的感受。小朋友若是无聊的话，我会想尽办法，逗他们开心，让他们的生活过得非常充实、有趣，让他们有着快乐的童年。

最后，我肯定朝着我的希望迈进，我会永不退缩，勇于面对未来极大的考验，总之，我肯定要当上人好又聪明的好老师，所以，我绝对~绝对~不会放弃我最想达成的希望。

我的奋斗故事三年级征文400字篇2

无数的奥运英雄的精神鼓舞着我，而鼓励这些英雄的，正是奥运精神。奥林匹克格言——更快更高更强，使人们永远保持蓬勃的朝气。

1936年柏林奥运会马术团体比赛中，德国选手旺根海姆接近栏杆水池时马突然失足，他摔了下来。他为了不让德国队取消比赛资格，忍痛上马并成功完成剩余动作。第二天，旺根海姆带伤上马比赛，可在急转弯时，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起来，以顽强的毅力上马成功，完成比赛并获得金牌。

旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，创造他自己的新纪录，他能坚持到最后的力量是永不放弃的坚强。哇，太棒了，学骑车时我不也是这样吗!

7岁时爸爸给我买了一辆自行车，我每天都刻苦练习。我双手紧握住把手，爸爸扶住我，我战战兢兢地上了自行车，左脚一踏，呀!自行车往左倒了，右脚再一踏，没把握住平衡，连车带人一起摔了下来。爸爸安慰我说：“你还是长大再学吧!”我用坚定的眼神看着爸爸，“不，我一定能行。”继续骑，好不容易上了自行车，颤颤巍巍地骑起来，爸爸生怕我再摔一大跟头，紧扶着我，我没想到前面有一块大石头，由于我专注前方，没注意看，骑石头上时，已晚了。爸爸在看其他地方也没注意，就松手了。我身体向后倒，人翻下车，膝盖涌出了血，爸爸又让我别学了。我把脚一跺，双手叉腰说：“这点伤没关系，我一定要学!”终于，我靠着顽强的毅力学会骑车。

奋斗精神是人类得以繁衍生息，繁荣昌盛的重要品质，是人类最伟大的内在能量。我就有。

我的奋斗故事三年级征文400字篇3

我的目标是当一名医生，医生可以救扶伤，可以延长人寿命。

我的妈妈是一名医生，或许是受到了妈妈的影响。小时候如果不是生大病，我基本上是不会上医院，在电视上，在生活中，常常听到一些人不时地得一些不治之症，而这些不治之症大都是因为对药品不了解，生活不规律导致的，而我的生活很规律，并且一些对身体有害的事我也很注意。我的生活很规律，现在唯一能威胁到我生命的就是药品安全，要了解药品只能当医生，或许大家会觉得我很自私，只会顾虑到自己的生命，但如果我不把自己照顾好，又怎么能照顾其它人呢？

为了把其它人照顾好，把我自己照顾好，我把自己目标定为一个神圣的职业——医生。

如果将来有一天我的目标实现了，我要告诉我的病人：脖子疼时要吃板蓝根；头痛时要少吃头痛粉，因为头痛粉吃多了会上瘾；眼睛疼时要少滴眼药水，一天只能滴一次，滴多了会得青光眼以及平时生活中需要注意的一些对身体有害的小细节……只要病人们能按照我的医嘱做，我坚信这些病人肯定能再多活十年，想到我当医生能让病人减轻痛苦，能让病人再快乐地生活下去，能让病人减少来见我的次数，尽管我很想见他们，但他们学生病，我也会很高兴。到那时我想做我的病人应该会很幸福吧！

为了我能多活几年，为了能让许多人多活几年，为了能当医生，我肯定要好学习知识，训练口头表达能力，做一个幸福的医生，实现我心中的目标。

我的奋斗故事三年级征文400字篇4

"一张桌子，一把椅子，一把扇子，一篇课文。"

中考前夕，大家都在纠结。我好像越来越努力了。压力越大，动力越大？但我会找其他小渠道释放一点压力，最后和动力保持水平。

初中即将毕业。自从踏上初中的道路，认识了几千人，字面上是几千人。在我的人际交往中，总有那么几个人刻骨铭心，但现在好像只剩下一个人了…

我无法用语言来形容那个人对我的好和关心。从初二认识他开始，我真的没有看错人。真的是“相见恨晚”。有没有这样的人会这样对我？我一直很感激很感激这个人。

虽然我文采平平，但请允许我这么说。心里真的忍不住感激之火。我想喊出我心中的一切。

我不得不用一句古老的土气的话来形容自己：“别人对我好三倍，我就对别人好十倍”。谁说人生伴随着无聊和孤独，谁说酒只有在孤独和痛苦之后才会喝？除了真正的朋友，没有什么药能打动人心。

世界上没有一句话：知人知面不知心。但是只要我知道人的脸，我就不需要知道他们的心。我只知道如何献身于社会和世界。只要满足了自己的精神世界，就满足了。如果有来生，我希望嫁给那个人。

此时此刻，我无法用千言万语表达我的感激之情，我只能说最后一句话：

“谢谢！”

我的奋斗故事三年级征文400字篇5

每个人，在成长的道路上，一定都会遇到困难吧！都会经历过失败的历程吧！也许，许多人认为只有经历过巨大困难的事，才可以叫做奋斗史。其实并不是这样的，每个人都有自己的奋斗史，奋斗史不一定是要经历许多磨难的。只要是自己下了功夫努力去做，而取得成功都可以叫做奋斗史。我们小学生的奋斗史又有那些呢？例如：成绩不好，经过努力奋斗，而考得了一个满意的成绩。成绩下滑了、跳舞被人赶上了、羡慕别人被表扬、因为爸爸妈妈不在家

而我自己认为，最值得我提起的奋斗史就是羡慕别人被表扬和跳舞被别人赶上后自己的表现。

就先说说羡慕的事吧！

以前，我只是一个成绩不太好的中等生。当然老师总是对尖子生和差生比较好一点，中等生嘛！就得靠在家自己努力了，=你的苗子长出了一点，也就是有了进步，老师才会开始重视你，才会去拉你一把。

就在五年级的第一堂数学课的时候，也不知道从哪来的一股劲，一定要老师开始重视自己，慢慢地我开始羡慕别人被表扬了，想起以前，别人被表扬我是一点也不理睬的。也许是因为那一堂课，韦老师说，现在都已经是五年级了，如果在不努力怎么行，有一些老师一般对尖子生比较上劲的，哪在吗办呢？只有靠自己在家努力呀！我当时便茅塞顿开了。这还真应验了语文王老师常说的一句话：听君一席话，胜读十年书。

我的奋斗故事三年级征文400字篇6

青春，是千军万马过独木桥的兵荒马乱，是只要忆及便热泪盈眶的光辉岁月。稚嫩，激情，雄姿英发，展翅欲飞，这是我的青春。提及我的青春，它必与奋斗二字密不可分。

我的青春里有独行的奋斗，许是好胜要强的性格有关，我力求事事争先，做到极致。为此我孤身一人逆流而上，我从不信女生理科差，只有奋斗与否的差别。我不够聪明，那就加倍努力，把作业认真完成，积极思考问题，主动回顾反思，做他人之力不能及之事，弥自身所不如人之处，挑灯苦读，题海熬战，何足为俱？

我体质差，体测成绩更是惨不忍睹。没关系，差，我练就是了，十分，十二分，十三分，一次次的进步无不彰显着我奋斗的成果，我只做我可以改变的，行不行只有我说了才算！

我的青春里也有并肩的奋斗，幸运的是，在孤军奋斗之途，能得遇良师益友，实乃吾之幸事。我的恩师对我信任有加，鼓励我不断突破自我，迈向更高的台阶，而身旁并肩作战的你们，也是我的青春之光。小五，你和我并肩奋斗在最难的时期，我们一起刷完了一本又一本辅导题，我的成绩也一跃成为了第一。我们手拉手放声背书，飞速做题，甚至在八百米测试中，你都在我身边陪我全程，我们一起向终点冲刺。

我的青春里更有众志成城的奋斗，处于一个优秀的班集体，我心乐之，爱之，荣之。遭遇瓶颈，我们上下同心，不惧他人的眼光，负重前行；我们不是竞争对手，是最亲密的战友。即便在课间，也竭力保持安静，争取那一分，一秒！众心皆向往之，吾辈终抵达。

青春里，笑着，闹着，感动着，悲伤着，奋斗着。踏上青春里最光耀的奋斗之路，一路走来，一路盛开，让青春之花在枝丫绽放出最美的光彩！

我的奋斗故事三年级征文400字篇7

我的目标是当一名医生，医生可以救扶伤，可以延长人性命。

我的母亲是一名医生，或许是受到了母亲的影响。小时候如果不是生大病，我基本上是不会上医院，在电视上，在生活中，常常听到一些人不时地得一些不治之症，而这些不治之症大都是因为对药品不了解，生活不规律导致的，而我的生活很规律，并且一些对身体有害的事我也很注意。我的生活很规律，现在唯一能威胁到我生命的就是药品安全，要了解药品只能当医生，或许大家会觉得我很自私，只会顾虑到自己的生命，但如果我不把自己照顾好，又怎么能照顾其它人呢？

为了把其它人照顾好，把我自己照顾好，我把自己目标定为一个神圣的职业──医生。

如果将来有一天我的目标实现了，我要告诉我的病人：脖子疼时要吃板蓝根；头痛时要少吃头痛粉，因为头痛粉吃多了会上瘾；眼睛疼时要少滴眼药水，一天只能滴一次，滴多了会得青光眼以及平时生活中需要注意的一些对身体有害的小细节……只要病人们能按照我的医嘱做，我相信这些病人一定能再多活十年，想到我当医生能让病人减轻痛苦，能让病人再快乐地生活下去，能让病人减少来见我的次数，尽管我很想见他们，但他们学生病，我也会很高兴。到那时我想做我的病人应该会很幸福吧！

为了我能多活几年，为了能让许多人多活几年，为了能当医生，我一定要好学习知识，训练口头表达能力，做一个幸福的医生，实现我心中的目标。

拔什么地什么四字成语大全

桃花的特点是茂盛，盛开的比较晚。

由于气候原因导致山寺里的桃花开的比山下的桃花开得晚。

这首诗中，既用桃花代替抽象的春光，把春光写得具体可感，形象美丽；而且还把春光拟人化，把春光写得仿佛真是有脚似的，可以转来躲去。

诗人以喜悦和相见恨晚的心态表达自己对春的眷恋和向往之情。

一封关于不愉快的信怎么写三年级作文

1. 带地的四字成语大全

哀感天地 形容极其哀痛，使天地都为之感动。

哀天叫地 哀：悲哀。悲哀地呼天喊地。形容悲痛至极。

安身之地 存身的地方。批在某地居住、生活，或以某地作为建业的根基。

拔地摇山 翻动大地，摇撼山岳。形容声势极大。

拔地倚天 拔：突出，耸出。倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。比喻高大突出，气势雄伟。

拔了萝卜地皮宽 比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。

必争之地 敌对双方非争夺不可的战略要地。

遍地开花 比喻好的事物到处涌现或普遍发展。

别有天地 天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

冰天雪地 形容冰雪漫天盖地。

补天柱地 修补天，支撑地。比喻伟大的功勋。

不留余地 不留一点空余的地方。多形容言语、行动没有留下可回旋的余地。

不毛之地 不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

不牧之地 不能牧养牛马的地。指荒地。

不食之地 不食：不生产粮食。指不能耕种的土地。

尺寸之地 尺寸：形容数量少。面积狭小的封地。

赤地千里 赤：空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。

出人头地 指高人一等。

怆地呼天 怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

春回大地 好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

2. 三年级四字成语大全什么天什么地

哀天叫地 布天盖地 冰天雪地 补天柱地 参天贰地 怆天呼地 参天两地 椎天抢地 充天塞地 撑天拄地 洞天福地 刁天决地 戴天蹐地 戴天履地 顶天立地 顶天踵地 翻天覆地 翻天作地 沸天震地 感天动地 改天换地 高天厚地 规天矩地 昏天暗地 熯天炽地 嚎天动地 昏天黑地 嚎天喊地 呼天号地 呼天唤地 胡天胡地 花天酒地 呼天叫地 花天锦地 号天扣地 呼天叩地 轰天烈地 轰天裂地 黑天摸地 黑天墨地 呼天抢地 欢天喜地 呼天吁地 呼天钥地 撼天震地 回天转地 局天促地 跼天促地 惊天动地 极天际地 荆天棘地 九天九地 跼天蹐地 将天就地 局天蹐地 帡天极地 局天扣地 寂天寞地 极天蟠地 撅天扑地 经天纬地 极天罔地 锦天绣地 哭天喊地 开天辟地 老天拔地 流天澈地 擂天倒地 连天匝地 漫天遍地 骂天扯地 漫天盖地 瞒天瞒地 瞒天昧地 谩天昧地 谩天谩地 幕天席地 埋天怨地 漫天掩地 骂天咒地 漫天匝地 铺天盖地 扑天盖地 普天匝地 穷天极地 欺天诳地 欺天罔地 人不为己，天诛地灭 梭天摸地 上天入地 通天彻地 通天达地 啼天哭地 谈天论地 推天抢地 谈天说地 谭天说地 拖天扫地 乌天黑地 掀天动地 薰天赫地 熏天赫地 掀天揭地 焮天铄地 掀天斡地 谢天谢地 倚天拔地 吁天呼地 冤天屈地 云天雾地 一天一地 用天因地 怨天怨地 战天斗地 震天动地 遮天盖地 指天画地。

3. 拔字开头成语大全

拔本塞源、拔赵帜易汉帜、拔本塞源、拔萃出群 、拔刀相助、拔地摇山 、拔地倚天 、拔丁抽楔 、拔葵啖枣 、拔葵去织、拔来报往、拔了萝卜地皮宽、拔茅连茹、拔苗助长、拔山超海、拔山盖世 、拔山扛鼎 、拔十得五 、拔树寻根 、拔犀擢象、拔新领异。

拔宅上升、拔丛出类 、拔萃出类 、拔刀向、拔锅卷席 、拔剑论功 、拔类超群 、拔毛济世 、拔毛连茹 、拔群出萃 、拔树撼山 、拔树搜根 、拔辖投井、拔宅飞升 、拔赵易汉 、拔赵帜立赤帜、拔帜树帜 、拔不出脚、拔刀相济 、拔旗易帜 、拔刃张弩 、拔诸水火，登于衽席、拔群出类拔本塞源 本：树根；原：根源。比喻背弃根本，或铲除事物发生的根源 拔赵帜易汉帜 帜：旗帜；易：换。

比喻偷换别人的胜利成果 拔本塞源 本：根本，根源。拔起树根，塞住水源。

比喻防患除害要从根本上打主意。 拔萃出群 拔：超出。

萃：原谓草丛生的样子，引伸为聚集，指聚集在一处的人或物。超出一般，在众人之上。

拔刀相助 旧小说中多指打抱不平。 拔地摇山 翻动大地，摇撼山岳。

形容声势极大。 拔地倚天 拔：突出，耸出。

倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。

比喻高大突出，气势雄伟。 拔丁抽楔 拔出钉子，抽掉楔子。

比喻解除困难。 拔葵啖枣 拔人家的菜蔬，偷吃人家的枣子。

比喻小偷小摸。 拔葵去织 比喻做官的不与人民争利。

拔来报往 报：通“赴”，迅速。很快地来，很快地去。

形容频繁地奔来奔去。 拔了萝卜地皮宽 比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。

也比喻为了扩展地盘而排挤别人。 拔茅连茹 茅：白茅，一种多年生的草；茹：植物根部互相牵连的样子。

比喻互相推荐，用一个人就连带引进许多人。 拔苗助长 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

拔山超海 拔起高山，超越大海。比喻力量极大。

拔山盖世 盖世：超越天下人，世上第一。力能拔掉大山，形容力大勇猛，当代无比。

拔山扛鼎 扛：双手举起。拔起大山，举起重鼎。

形容力气很大。 拔十得五 想选拔十个，结果只选得五个。

指选拔人才不容易。 拔树寻根 比喻追究到底。

拔犀擢象 擢：提升。比喻提拔才能出众的人。

拔新领异 指创立新意，提出独特的见解。 拔宅上升 拔：拔起；宅：住宅。

古代传说修道的人全家同升仙界。 拔帜易帜 帜：旗帜；易：换。

比喻推翻别人，自己占有。 拔丛出类 犹言拔萃出类。

指高出众人。 拔萃出类 同“出类拔萃”。

指高出众人。 拔刀相向 指动武。

拔锅卷席 ①比喻带走全部家当。②犹言卷铺盖。

比喻被解雇。 拔剑论功 指争论功劳激烈到几乎动武。

拔类超群 同“拔萃出类”。指高出众人。

拔毛济世 指受轻微损失而能有利于世人。 拔毛连茹 比喻互相推荐，用一个人就连带引进许多人。

拔群出萃 高出众人。多指才能。

拔山举鼎 形容力量超人或气势雄伟。 拔十失五 指选拔人才而失其半数。

拔树撼山 拔起大树，摇动高山。形容声势极大。

拔树搜根 比喻追究到底，彻底查问。 拔辖投井 辖，车轴两端的键。

指殷勤留客饮酒。 拔宅飞升 拔：拔起；宅：住宅。

古代传说修道的人全家同升仙界。参见“拔宅上升 拔赵易汉 用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。

拔赵帜立赤帜 用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。 拔帜树帜 用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。

拔地参天 〖解释〗拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。

形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

拔地参天 〖解释〗拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。

形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

拔不出脚 比喻陷入困境或杂事缠身而一时无法解脱。 拔不出腿 比喻陷入困境或杂事缠身而一时无法解脱。

拔刀相济 拔：抽出。拔出刀来助战，多指见义勇为。

拔旗易帜 旗：旗帜；易：换。拔掉别人的旗子，换上自己的旗子。

比喻取而代之。 拔刃张弩 刃：指有铎刃的兵器；弩：用机械发箭的弓。

拔出刀，张开弓。形容战斗前的紧张气氛。

拔诸水火，登于衽席 拔：拉出来；诸：之于；登：加、上；衽席：床席。把人从水火里拉出来，放在床席上。

比喻解救陷于困境中的百姓。 拔群出类 指高出众人。

4. 四字成语大全500个

1、行尸走肉、金蝉脱壳、百里挑一、金玉满堂、背水一战、霸王别姬、天上人间、不吐不快、海阔天空、情非得已、满腹经纶、兵临城下、春暖花开、插翅难逃、黄道吉日、天下无双、偷天换日、两小无猜、卧虎藏龙、珠光宝气、簪缨世族、 *** 、绘声绘影、国色天香、相亲相爱、八仙过海、金玉良缘、掌上明珠、皆大欢喜、逍遥法外、生财有道、极乐世界、情不自禁、愚公移山、魑魅魍魉、龙生九子、精卫填海、海市蜃楼、高山流水、卧薪尝胆、壮志凌云、金枝玉叶、四海一家、穿针引线、无忧无虑、无地自容、三位一体、落叶归根、相见恨晚、惊天动地、滔滔不绝、相濡以沫、长生不、原来如此、女娲补天、三皇五帝、万箭穿心、水木清华、窈窕淑女、破釜沉舟、天涯海角、牛郎织女、倾国倾城、飘飘欲仙、福星高照、妄自菲薄、永无止境、学富五车、饮食男女、英雄豪杰、国士无双、塞翁失马、万家灯火、石破天惊、精忠报国、养生之道、覆雨翻云、六道轮回、鹰击长空、日日夜夜、厚德载物、亡羊补牢、万里长城、黄金时代、出生入、一路顺风、随遇而安、千军万马、郑人买履、棋逢对手 叶公好龙、后会无期、守株待兔、凤凰于飞、一生一世、花好月圆、世外桃源、韬光养晦、画蛇添足、青梅竹马、风花雪月、滥竽充数、总而言之、没完没了、欣欣向荣、时光荏苒、差强人意、好好先生、无懈可击、随波逐流、袖手旁观、群雄逐鹿、血战到底、唯我独尊、买椟还珠、龙马精神、一见钟情、喜闻乐见、负荆请罪、三人成虎 河东狮吼、程门立雪、金戈铁马、笑逐颜开、千钧一发、纸上谈兵、风和日丽、邯郸学步、大器晚成、庖丁解牛、甜言蜜语、雷霆万钧、浮生若梦、大开眼界、汗牛充栋、百鸟朝凤、以德服人、白驹过隙、难兄难弟、鬼哭神嚎、声色犬马、指鹿为马、龙争虎斗、雾里看花、男大当婚、未雨绸缪、南辕北辙、三从四德、 *** 、高屋建瓴 阳春白雪、杯弓蛇影、闻鸡起舞、四面楚歌、登堂入室、张灯结彩、而立之年、饮鸩止渴、杏雨梨云、龙凤呈祥、勇往直前、左道旁门、莫衷一是、马踏飞燕、掩耳盗铃、大江东去、凿壁偷光、色厉内荏、花容月貌、越俎代庖、鳞次栉比、美轮美奂、缘木求鱼、再接再厉、马到成功、红颜知己、赤子之心、迫在眉睫、风流韵事、相形见绌 诸子百家、鬼迷心窍、星火燎原、画地为牢、岁寒三友、花花世界、纸醉金迷、狐假虎威、纵横捭阖、沧海桑田、不求甚解、暴殄天物、吃喝玩乐、乐不思蜀、身不由己、小家碧玉、文不加点、天马行空、人来人往、千方百计、天高地厚、万人空巷、争分夺秒、如火如荼、大智若愚、斗转星移、七情六欲、大禹治水、空穴来风、孟母三迁 绘声绘色、九五之尊、随心所欲、干将莫邪、相得益彰、借刀、浪迹天涯、刚愎自用、镜花水月、黔驴技穷、肝胆相照、多多益善、叱咤风云、杞人忧天、作茧自缚、一飞冲天、殊途同归、风卷残云、因果报应、无可厚非、赶尽杀绝、天长地久、飞龙在天、桃之夭夭、南柯一梦、口是心非、江山如画、风华正茂、一帆风顺、一叶知秋 草船借箭、铁石心肠、望其项背、头晕目眩、大浪淘沙、纵横天下、有问必答、无为而治、釜底抽薪、吹毛求疵、好事多磨、空谷幽兰、悬梁刺股、白手起家、完璧归赵、忍俊不禁、沐猴而冠、白云苍狗、贼眉鼠眼、围魏救赵、烟雨蒙蒙、炙手可热、尸位素餐、出水芙蓉、礼仪之邦、一丘之貉、鹏程万里、叹为观止、韦编三绝、今生今世 草木皆兵、宁缺毋滥、回光返照、露水夫妻、讳莫如深、贻笑大方、紫气东来、万马奔腾、一诺千金、老马识途、五花大绑、捉襟见肘、瓜田李下、水漫金山、苦心孤诣、可见一斑、五湖四海、虚怀若谷、欲擒故纵、风声鹤唳、毛遂自荐、蛛丝马迹、中庸之道、迷途知返、自由自在、龙飞凤舞、树大根深、雨过天晴、乘风破浪、筚路蓝缕 朝三暮四、患得患失、君子好逑、鞭长莫及、竭泽而渔、飞黄腾达、囊萤映雪、飞蛾扑火、自怨自艾、风驰电掣、白马非马、退避三舍、三山五岳、称心如意、望梅止渴、茕茕孑立、振聋发聩、运筹帷幄、逃之夭夭、杯水车薪、有的放矢、矫枉过正、睚眦必报、姗姗来迟、一鸣惊人、孜孜不倦、一马平川、入木三分、沆瀣一气、天伦之乐 兄弟阋墙、藕断丝连、心猿意马、想入非非、盲人摸象、眉飞色舞、三教九流、高楼大厦、锲而不舍、过犹不及、狗尾续貂、斗酒学士、高山仰止、形影不离、小心翼翼、返璞归真、见贤思齐、按图索骥、枪林弹雨、桀骜不驯、遇人不淑、道貌岸然、名扬四海、虚与委蛇、门可罗雀、水落石出、不卑不亢、无法无天、拔苗助长、大快朵颐 因地制宜、单刀直入、时来运转、天方夜谭、一蹴而就、踌躇满志、战无不胜、插翅难飞、图穷匕见、鬼话连篇、亢龙有悔、望洋兴叹、爱屋及乌、惊鸿一瞥、风华绝代、名胜古迹、如履薄冰、持之以恒、潜移默化、昙花一现、巫山云雨、狡兔三窟、栉风沐雨、骇人听闻、断章取义、曲突徙薪、谢天谢地、脱颖而出、垂帘听政、一马当先 不耻下问、不。

5. 看图猜四字成语答案及

鱼目混珠、水滴石穿、东张西望、指鹿为马、只手遮天、一目十行、胆小如鼠、狐假虎威、沉鱼落雁、天旋地转、出水芙蓉、雾里看花、岿然不动、蛇蝎心肠、五颜六色、水天一色、出口成章、龇牙咧嘴、昂首挺胸、四通八达、网开一面、命悬一线

鱼目混珠

不少商人想拿仿冒品来鱼目混珠，欺骗不知情的顾客。

只见大师走到画作前一看，就说：「这是鱼目混珠的假画！」

我们要抵制仿冒品，绝不允许鱼目混珠，侵犯智慧财产权。

水滴石穿

他辛苦了好几年，终于水滴石穿，完成这部钜着。

他认为谈恋爱要有水滴石穿的功夫，磨久了自然会有成果。

别看我们现在很不强大，只要我们坚持努力，总会水滴石穿，取得成功。

东张西望

上课的时候要聚精会神，不能东张西望，交头接耳。

小明平时上课不注意听讲，总是东张西望，可一到考试就什么也不会，坐在那左顾右盼。

妈妈给我讲故事，我东张西望，妈妈生气了，问我讲了什么，我答不上来。

6. 拔字开头成语大全

拔本塞源、拔赵帜易汉帜、拔本塞源、拔萃出群 、拔刀相助、拔地摇山 、拔地倚天 、拔丁抽楔 、拔葵啖枣 、拔葵去织、拔来报往、拔了萝卜地皮宽、拔茅连茹、拔苗助长、拔山超海、拔山盖世 、拔山扛鼎 、拔十得五 、拔树寻根 、拔犀擢象、拔新领异。

拔宅上升、拔丛出类 、拔萃出类 、拔刀向、拔锅卷席 、拔剑论功 、拔类超群 、拔毛济世 、拔毛连茹 、拔群出萃 、拔树撼山 、拔树搜根 、拔辖投井、拔宅飞升 、拔赵易汉 、拔赵帜立赤帜、拔帜树帜 、拔不出脚、拔刀相济 、拔旗易帜 、拔刃张弩 、拔诸水火，登于衽席、拔群出类 拔本塞源 本：树根；原：根源。比喻背弃根本，或铲除事物发生的根源 拔赵帜易汉帜 帜：旗帜；易：换。

比喻偷换别人的胜利成果 拔本塞源 本：根本，根源。拔起树根，塞住水源。

比喻防患除害要从根本上打主意。 拔萃出群 拔：超出。

萃：原谓草丛生的样子，引伸为聚集，指聚集在一处的人或物。超出一般，在众人之上。

拔刀相助 旧小说中多指打抱不平。 拔地摇山 翻动大地，摇撼山岳。

形容声势极大。 拔地倚天 拔：突出，耸出。

倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。

比喻高大突出，气势雄伟。 拔丁抽楔 拔出钉子，抽掉楔子。

比喻解除困难。 拔葵啖枣 拔人家的菜蔬，偷吃人家的枣子。

比喻小偷小摸。 拔葵去织 比喻做官的不与人民争利。

拔来报往 报：通“赴”，迅速。很快地来，很快地去。

形容频繁地奔来奔去。 拔了萝卜地皮宽 比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。

也比喻为了扩展地盘而排挤别人。 拔茅连茹 茅：白茅，一种多年生的草；茹：植物根部互相牵连的样子。

比喻互相推荐，用一个人就连带引进许多人。 拔苗助长 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

拔山超海 拔起高山，超越大海。比喻力量极大。

拔山盖世 盖世：超越天下人，世上第一。力能拔掉大山，形容力大勇猛，当代无比。

拔山扛鼎 扛：双手举起。拔起大山，举起重鼎。

形容力气很大。 拔十得五 想选拔十个，结果只选得五个。

指选拔人才不容易。 拔树寻根 比喻追究到底。

拔犀擢象 擢：提升。比喻提拔才能出众的人。

拔新领异 指创立新意，提出独特的见解。 拔宅上升 拔：拔起；宅：住宅。

古代传说修道的人全家同升仙界。 拔帜易帜 帜：旗帜；易：换。

比喻推翻别人，自己占有。 拔丛出类 犹言拔萃出类。

指高出众人。 拔萃出类 同“出类拔萃”。

指高出众人。 拔刀相向 指动武。

拔锅卷席 ①比喻带走全部家当。②犹言卷铺盖。

比喻被解雇。 拔剑论功 指争论功劳激烈到几乎动武。

拔类超群 同“拔萃出类”。指高出众人。

拔毛济世 指受轻微损失而能有利于世人。 拔毛连茹 比喻互相推荐，用一个人就连带引进许多人。

拔群出萃 高出众人。多指才能。

拔山举鼎 形容力量超人或气势雄伟。 拔十失五 指选拔人才而失其半数。

拔树撼山 拔起大树，摇动高山。形容声势极大。

拔树搜根 比喻追究到底，彻底查问。 拔辖投井 辖，车轴两端的键。

指殷勤留客饮酒。 拔宅飞升 拔：拔起；宅：住宅。

古代传说修道的人全家同升仙界。参见“拔宅上升 拔赵易汉 用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。

拔赵帜立赤帜 用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。 拔帜树帜 用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。

拔地参天 〖解释〗拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。

形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

拔地参天 〖解释〗拔地：从地面上陡然耸立。参天：高耸到空中。

形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

拔不出脚 比喻陷入困境或杂事缠身而一时无法解脱。 拔不出腿 比喻陷入困境或杂事缠身而一时无法解脱。

拔刀相济 拔：抽出。拔出刀来助战，多指见义勇为。

拔旗易帜 旗：旗帜；易：换。拔掉别人的旗子，换上自己的旗子。

比喻取而代之。 拔刃张弩 刃：指有铎刃的兵器；弩：用机械发箭的弓。

拔出刀，张开弓。形容战斗前的紧张气氛。

拔诸水火，登于衽席 拔：拉出来；诸：之于；登：加、上；衽席：床席。把人从水火里拉出来，放在床席上。

比喻解救陷于困境中的百姓。 拔群出类 指高出众人。

7. 四字成语大全

张三李四、再三再四、四面八方、四面楚歌、不三不四、四平八稳、挑三拣四、四脚朝天、五湖四海、文房四宝、颠三倒四、低三下四、三从四德、朝三暮四、名扬四海、四大皆空、危机四伏、志在四方、丢三落四、四通八达、说三道四、四分五裂、家徒四壁、四书五经、四海一家、四海升平、四马攒蹄、狼烟四起、四体不勤、骈四俪六、四肢百骸、四海承风、四战之地、四时八节、三三四四、三老四少、言三语四、一谦四益、四时充美、横三竖四、四方辐辏、四方之志、四清六活、四海鼎沸、八万四千、四面出击、四角俱全、囊括四海、六通四辟、三朋四友、巴三览四、烽火四起、四百四病、拉三扯四、臂有四肘、调三窝四、差三错四、四时之气、骈四俪六、四肢百骸、四海承风、四战之地、四时八节、三三四四、三老四少、言三语四、一谦四益、四时充美、横三竖四、四方辐辏、四方之志、四清六活、四海鼎沸、八万四千、四面出击、四角俱全、囊括四海、六通四辟、三朋四友、巴三览四、烽火四起、四百四病、拉三扯四、臂有四肘、调三窝四、差三错四、四时之气、半三不四、。

哪些数学书让你相见恨晚？

大海随想曲

曾几何时，一次次在梦中与海相遇，海总是保持着她的深沉与孤傲。缓缓

的流淌然后奔向远方。我站在海的尽头，无奈只能观望却不能亵玩，不是因为

我没有鱼的特性，只是因为海的博大与神韵使我无法驾驭。

成长在内陆地区的我，海，是陌生的。只能用蓝色描绘外，却看不到她的

心情。在电视，**直观看到的似乎因为隔着一道荧屏，竟体会不到她的呼吸。

文章，歌曲对于海的描述，到可以让我无限于遐想。我酷爱普希金的《致大海》

从那，我读懂了大海的性格，了解了她的心情。再见吧！自由奔放的大海，这

是我最后一次在我的眼前翻滚着蔚蓝色的波浪花和闪耀着娇美的柔光，好像是

朋友忧郁的怨诉，好像是临别时的呼唤，我最后一次倾听你悲哀的喧响，你召

唤的喧响

夕阳将要逝去，望穿云后的那一抹彩虹，它的余辉散落下来，彩色跳动。

此时，我已飞奔向海，内心的激动难以言表，这个我日日思念，却未曾蒙面的

陌生的人，我即将见到你，我相信我们将会相见恨晚，兴奋万分。可当我真的

来到你的身旁，你没有兴奋也没有心伤，你只是平静的流淌，在夕阳的余晖中

缓缓离我而去，我失望了，失望理想与现实差之甚远，我所付出的并没有回报，

我不甘心这水天相接竞容不得一个执着倦恋她的人。突然，我想抚摸，想融进

海的世界。

海水的温暖和柔和，围绕在我的身旁，她滚滚流淌却依然感受到温存。一

阵潮来，海一改了往日的平静，开始哗哗的对我歌唱，那歌声好像是在诉说，

坚持你的信念，置身其中，才能体会她的真谛。我突然豁然开朗，没有亲临大

海之前，任何虚无的猜测都属惘然，只有真的感受到她，才有懂得的前提。

站起身来，放眼望去，滔滔不绝，永不停息的海啊！

突然，我明白了，我要走的路很长，很长。

大学的时候，给我们上微分方程课程的是一个和善的老头。他是美籍华人，数学家，商人。他最令我们佩服的，是用自己的数学知识，创立了一家金融公司，并且赚了不少钱。（据说核心就是微分方程来做期货交易的。）

他在给我们的第一堂课上说：

如果一个人在自己领域工作、研究，用不到微积分和线性代数，那么我敢肯定，他的工作不够出色，不够前沿，甚至不够专业。

老师没说是什么领域，在他看来，即使人文社科，可能都无法幸免。我曾经无法理解对这句话。虽然我是一名数学专业的同学。

但是，直到后来，我读了《线性代数及其应用》这本书，我才渐渐有些明白了。

1.

线性代数是一门语言，你需要用学习外语的方式学习它

如果给大学数学课程（其实我更想说是所有大学课程）排个序，“线性代数”这门课几乎无可争议地排在第一名！

这本教材我推荐每个理、工科同学都要在大一那年就读一读，远超国内教材不知凡几，让你真正意识到为什么要学习线性代数，并且学到的知识如何使用。

越早读到这本书，收益越大！对你未来的科研，学习、工作都有极其深远的影响。

举一个栗子：

许多人学习过矩阵的特征值和特征向量，我相信大多数学过的同学已经早就忘记了具体的定义和内容了。那么，这个特征值和特征向量是怎么来的，又要怎么应用？

这本书里，从数学生态学家研究猫头鹰的种群动力学公式入手，引出特征值和特征向量的概念（或者可以说是科学家提出这个概念的缘由）。接着，循循善诱地告诉你这个概念在离散动力学系统中有哪些惊艳的应用。

之后才对概念进行定义，推论，证明，几何意义……

这种结合现实应用的理论才能让你真正明白这个知识点的来源和用途。也让我真正意识到，我们学的干巴巴的矩阵和线性代数知识到底有什么用！

这本书的内容跟中国的教材相比，并没有增加多少。但是跟国内图书的不同在于，它详细的讲解了每个公式的来龙去脉和其中的代数和几何意义，使得读者对于那些公式的理解可以提高一个档次。

其实，真的不止一个档次。它会颠覆你对数学的一些理解。

豆瓣网友给这本书打了8.9的高分，其实真的不虚高。

受到线性代数的启发，根据它的一点理论和一些数学逻辑思维，我曾经写过如何构建自己的知识体系：

如何建立自己的知识体系和观点？

这也可以看做是学以致用了（手头~）

另外，对于没有学过线性代数的同学，强烈推荐逆看看下面这篇回答，可以让你一开始就从正确的方向去理解线性代数，少走很多弯路哦~

对于学了线性代数觉得有点晕的同学，也可以看看，也许能让你有更深入的理解和认识~

欢迎大家斧正~

如何直观理解矩阵和线性代数？

2.

如果你需要学习数学分析或者微积分，那么这本书是你的最好选择。

当年数学分析的第一堂课，我们的老师就让我们自己回去买一套这个书，并且告诉我们：

这个教材要比国内所有教材好太多，缺点是太过繁复，内容极多。如果学有余力的同学，可以学习这本教材。

另外，还有一个配套习题集——吉米多维奇，这里就不推荐了。我只知道，能在大一大二把这套习题集做完的同学，都是值得我仰望的。

言归正传，这本书就是被誉为“一个字都不多”的微积分教材——大名鼎鼎的（菲赫金哥尔茨）微积分教程！

因为《微积分教程》这个名字烂大街，大家用的教材都叫这个名字，所有只有加上前缀才能体现这本书的特殊性。

这本数学分析教程，真的是一点一滴都不放过，让你对每一个微小的知识点都清楚来龙去脉，并且带领你证明一遍！（真谆谆教诲）

同样，他的数学分析原理也极出色（数学分析是数学专业同学的必修课，可以参考这本书，非数学专业的用不太上，讲得有点深）

如果想要学好数学分析这门课，这本书是第一推荐。连豆瓣都有9.3的高分。

回到开头我们微分方程课程的老师所说的那句话吧，我们不妨换个说法：

如果你想在自己的领域做到专业，出色，那么你一定要学会微积分和线性代数。

最后，对于每个理、工科（数学系除外）的同学，想要学好高等数学（包含微积分和线性代数）这，这两本书足够了。

另外，对于所有人，都推荐一本书——笛卡尔的《方法论》，真正的重塑世界观和思想的哲学书，算不算数学书见仁见智，具体内容可见这篇回答：

哪些数学课程让你改变对 事物/世界 的 思维/观点/理解?

鉴于很多同学想了解概率统计方面的书，我也推荐两本：

但是，这里有一点需要特殊说明：因为概率统计比较好懂，内容大同小异，不像高等代数和数学分析。所以不同的书我觉得差距并不太大，我看来，概率和统计的重点在于应用。

所以这里只是推荐我自己读过并且觉得不错的书：

概率导论这本书是MIT编写的。这本书的优势是对理论有很清晰和直观的解释。作为一门从发展起来的科学，一开始学概率论的同学是不是都有买**暴富的梦？（手动胖柴~）

举一个书中开篇名义的小栗子：

患者：这药有效的概率是多少？

护士：我希望这种药是有效的，明天就见分晓

患者：我想知道这药有效的概率

护士：每个病人病情不同，看情况吧

患者：这么说吧，100个用这个药的患者，有多少是有效的？

护士：我已经告诉你了，每个病人情况不一样

患者：如果必须打赌的话，你会押注那边，有效还是无效

护士：我押注有效

患者：好吧，如果你愿意这样押注：这药无效你输2元，有效你赢1元，你怎么办？

护士：你好无聊，浪费我的时间！

嗯，所以说，概率的发展和真是相辅相成呢。

至于统计学，推荐这本书

统计学是一个实际应用极广的知识。所以，教材最好说明每一个知识或者统计方法与实际的关联，在真实世界中有什么作用，什么时候该用什么统计图，统计图有什么意义和价值。这本书做到了。

这本书的重点其实可能就是实际应用，并且书中还重点介绍了统计软件（包含SAS,SPSS）应用的实例。要知道，真实世界的统计学几乎是和统计软件密不可分的！（毕竟统计如果手算，可能太强人所难了）

最后，来一张杂乱的书桌一脚，以免有些同学觉得我是信口乱说~

最后，本文提到的《线性代数及其应用》，《微积分教程》，我都找到了精校精扫的pdf版，你可以下载下来用ipad阅读，又省了一笔钱呢~

关注公众号二十楼研学社，回复关键词“数学书”领取哦

最后，正在读书的小伙伴，我推荐一个讲个人提升的专栏，有空去看看呗，这个专栏也许真的会改变你的人生哦~

思维黑客成长手册

不限于数学，很多朋友确实对于如何选书，应该读哪些书有些困惑，我就结合自己的读书和思考，简单推荐一些更宽泛（人文思想类）的书：

如何选书？读书太少，想多读点书？

最后，很多朋友问过我，学习数学有什么用，我也许没有用数学赚钱的办法，但仍然觉得数学很有用，希望下面这篇回答能给你一点点启发：