高中重点成语解释大全汇总全部-高中成语总结及解释

高中生的成语及解释大全

　成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，接下来是我为大家搜集的高中生的成语大全，供大家参考，希望可以帮助到大家。

　一无所能 什么能耐也没有。

　杳无音信 音信：消息，回信。没有一点消息。

　一目了然 目：看;了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。

　一败涂地 形容失败到了不可收拾的地步。

　一筹莫展 筹：筹划、计谋;展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

　一言难尽 形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的(用在不好的事)。

　意气扬扬 扬扬：得意的样子。形容很得意的样子。

　一双两好 比喻夫妇美好相称。

　一介书生 一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

　一时半刻 指很短的时间。

　游刃有余 刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。

　引领而望 引领：伸长脖子。伸长脖子远望。形容殷切盼望。

　衣衫蓝缕 衣服破烂。

　以手加额 把手放在额上。表示欢欣庆幸。

　雨打风吹 原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。

　一拥而上 形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。

　一字不苟 形容写文章不随便下笔，每一个字都要斟酌。

　远亲不如近邻 指遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。

　蝇头微利 如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。

　毅然决然 毅然：顽强地;决然：坚决地。意志坚决，毫不犹豫。

　余音袅袅 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

　有目共睹 睹：看见。指非常明显，谁都看得见。

　源头活水 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的.动力和源泉。

　有口难言 言：说。虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。

　缘木求鱼 缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。

　有条有理 形容层次、脉络清楚。

　因风吹火 因：顺着。顺着风势吹火，比喻乘便行事，并不费力。常用作谦词。

　羽扇纶巾 拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。

　与民同乐 原指君王施行仁政，与百姓休戚与共，同享欢乐。后泛指领导与群众一起游乐，共享幸福。

　怨气冲天 形容怨恨情绪极大。

　朝发夕至 早上出发晚上就能到达。形容路程不远或交通方便。

　朝气蓬勃 朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象;蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。

　载舟覆舟 民众犹如水，可以承载船，也可以倾覆船。比喻人民是决定国家兴亡的主要力量。

　湛湛青天 湛湛：厚重的样子。比喻正义和公正。

　再三再四 重复好几次。

　置身事外 身：自身。把自己放在事情之外，毫不关心。

　择善而从 从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

　置之地而后生 原指作战把军队布置在无法退却、只有战的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜。后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。

　转危为安 由危险转为平安(多指局势或病情)。

　载笑载言 边笑边说话。

　志同道合 道：途径。志趣相同，意见一致。

　自得其乐 自己能从中得到乐趣。

　至理名言 至：最;名：有名声的。最正确的道理，最精辟的言论。

　作金石声 金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。

　纸上谈兵 在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

　自惭形秽 形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到渐愧。

　钟鸣鼎食 钟：古代乐器;鼎：古代炊器。击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。

　走投无路 投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。

　置之度外 度：考虑。放在考虑之外。指不把个人的生利害等放在心上。

　自轻自贱 贱：藐视。自己看不起自己。多指自己降低身份。

　振臂一呼 振：挥动。挥动手臂呼喊(多用在号召)。

　自食其力 依靠自己的劳动所得来生活。

　自相矛盾 矛：进攻敌人的刺击武器;盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。

　坐立不安 坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。

　众人广坐 犹大庭广众。人多而公开的场合。

　锱铢必较 锱、铢：都是古代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。

　再作道理 亦作?再做道理?。谓另行打算或另想办法。

　早出暮归 见?早出晚归?。

　乍暖还寒 形容冬末春初气侯忽冷忽热，冷热不定。

　朝歌夜弦 形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。

　至善至美 至：最。最完善，最美好。

　志在千里 形容志向远大。

　钟鼓馔玉 谓鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。

　周公吐哺 《史记?鲁周公世家》：?周公戒伯禽曰：?我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。后用为在位者礼贤下士之典实。

　转败为胜 变失败为胜利。

　壮心不已 壮心：宏大的志向;已：停止。指有抱负的人到了晚年，雄心壮志仍不衰减。

　钻牛角尖 比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。也指思想方法狭窄。

　一夫当关，万夫莫开 意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。

　言归正传 正传：正题或本题。指话头转回到正题上来。旧小说中常用的套语。

　一笔勾销 把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。

　一反常态 完全改变了平时的态度。

　言简意赅 赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

　眼内无珠 比喻不识货或看不出好坏。

　一无所得 什么也没有得到。形容毫无收获。

　一世之雄 雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。 ;

高中必备成语及解释

1空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 例句：这真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一传竟成真的了。

3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。

4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 例句：炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。

5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。 例句：他好像把法庭看作救亡运动演讲大会，回答时侃侃而谈。

6首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。 例句：高家是北门一带的首富，不免要～，所以还是早早避开的好。

7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。 例句：虽然年年春晚节目表演都差强人意、不瘟不火，但国人依然年年对它抱有很高的期望。

8鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 例句：翘老感慨得对，我今天来是为了冯村的事来烦请翘老鼎力相助的。

9一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。 例句：你若是专家或者要人，～，那自当别论。

10首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 例句：何得～，坐待灭亡。

11溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 例句：他顺利地完成了任务，大家对他的溢美之词不绝于耳。

12脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 例句：经过艰苦努力，他的学习成绩终于在全班脱颖而出。13蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。 例句：县长的到来令这间小屋蓬荜生辉。

14不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。 例句：蒲殿俊辈登台之后，因为纵容兵士的结果，弄到了一个～的地步

15出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 例句：文学语言，包括好的比喻，有力的生发，美妙的联想和～的描写。

16不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 例句：王励勤不负众望，夺得了世锦赛的冠军

17不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 例句：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

18义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。例句： 朱成功身受大明的厚恩，只有一图报，～。

19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 例句：他们简直～，一定要进去，终于被我们的人赶出来了。

20望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。例句： 他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱，万万不是本人所能望其项背。

21差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 例句：我得了这一封信，似乎还～。22抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 例句：刚才婢子费了唇舌，说了许多书名，原是～，以为借此长长见识，不意竟是如此！

23风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。 例句：直到后来，听到了那些～的传说，见到了举室仓皇的不安状态。

24敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 例句：若曰凡为诗者，必须意深思远，神韵悠然，则～矣。

25人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。 例句：各地监狱，都有～之苦。

26鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 例句：大自然真是鬼斧神工啊，雕琢出这样一个世界。

27始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 例句：北镇抚司狱廷杖立枷诸制，此秦法所未有，～，罪可胜道哉！

28文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。 例句：援笔一挥，～。29侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 例句：诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候，何尝不是这样？总是做得人人～就完了。

30良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。 例句：改革开放时期；在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。

31无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 例句：夜间絮絮叨叨，你问我答，凡街坊秽亵之谈，～。

32明日黄花： 过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。 例句： 这里有些是应景的文章，不免早已有～之感。

33 评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。 例句： 你应该多干点实事，不要总～。

34 休戚与共： 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 例句：我们是～的好同学。

35 置之度外： 不把生利害等放在心上。与”置之不理”不同。例句：七十老翁，生早～，由他去吧。

36 翻云覆雨 ：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。 例句：你不合打凤牢龙，～，陷人坑阱。

37 弹冠相庆 ：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。例句：农民协会封闭了，豪绅们又重新～。

38 期期艾艾： 口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。 例句：感情的激动使我说话～了。

39 无可厚非 ：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。 例句：作者的动机～，但客观效果则不尽符合作者的动机。

40 不胫而走 ：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。例句：袁伯珍慌忙把家里所有的东西，检点一番；别的一样不缺，只有金银首饰和钞票洋钱，却一概～。

41 身临其境： 常误用为代替“设身处地”。 例句：这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。

42 茕茕孑立 ：孑然一身 处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。 例句：我凑着～的小油灯，尽情享受秋灯夜读的乐趣。

43 耿耿于怀： 形容心存怨恨。 例句：同学之间应团结互助，绝不能因一点小事就～。

44 因人成事： 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 例句：小将～，何足道哉！

45 耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。例句： 有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。

46 耸人听闻： 故意夸张使人震惊。强调主观目的。 例句：闲官之挫折，无足轻重，不足～。47 骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 例句：任听部下逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒，～。

48 咬文嚼字： 一般用于贬义，除非贬词褒用。例句：学习文件不能只～，关键是领会文件的精神实质。

49 处心积虑 ：贬义。褒义用“殚精竭虑”。 例句：如此者～，已非一日。

50 火中取栗 ：比喻冒险为别人出力而不知上当。例句： 我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人～。

51 忍俊不禁： 不能说“忍俊不禁地笑起来”。例句： 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。

52 责无旁贷： 不能说“责无旁贷的责任”。 例句：农民向国家交售征购粮是责无旁贷的任务。

53 参差不齐 ：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 例句：礼生见他们～，也只好由着他们敷衍了事。

54 绘声绘色 ：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。例句：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。

55 危言危行 ：讲正直的话，做正直的事。褒义。 例句：当官不挠贵势，执贫不阿所私，危言危行以处朝廷者，自明主所察也。”

56 不可思议： 不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。 例句：一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得～。

57 不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。 例句： 他们简直～，一定要进去，终于被我们的人赶出来了。

58 不可向迩： 不能接近。 例句：我起个大早，破晓就到车站去找车子，但见仓皇、拥挤、混乱之状，～，废然而返。

59 不可终日 ：形容形势危急或心中惶恐。 例句：就知道中国是处在怎样一种皇皇～的局面之下，处在怎样一种混乱状态之下。

60 一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。例句： 他热爱写作，勤于笔耕，自从处女作发表，便一发而不可收，至今已有百余篇作品见诸报端。

61 一发不可收拾 ：更加无法整顿。例句： 如果处理不当，就一发不可收拾了。

62 如丧考妣 ：像了父母一样，贬义。例句： 你瞧他那份咽咽呜呜的啼泣吧，真正～。

63 汗牛充栋： 只形容藏书很多，不用于其他事物。 例句：世传养生术，～，行而效者谁也？64 叹为观止 ：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。 例句：黄山的美景，令人叹为观止。

65 赏心悦目： 主浯是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目 ”。例句： 两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。

66 不可开交： 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。例句： 倘一加人为，一“办”，那就舆论沸腾，～了。

67 不亦乐乎 ：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思 。例句：哎，那骂得可真也是～。

68 无所不为 ：什么坏事都干。 例句：今专务游荡，～，老夫所以忧耳。

69 无所不至： 什么地方都去，什么坏事都干。 例句：夜间絮絮叨叨，你问我答，凡街坊秽亵之谈，～。

70 息息相关： 呼吸相关连，比喻关系密切。 例句：水是生命的源泉，水与生命的起源息息相关。

71 休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。 例句：岂可委之荒野，任凭暴露，全无一点～之意。

72 休戚与共：同甘共苦。 例句：我们是～的好同学。

73 相濡以沫 ：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。 例句：在自己最适宜的地方，快乐的生活，忘记对方，也忘记那段相濡以沫的生活。

74 改弦更张： 比喻改革制度或变更方法。 例句：不～，使吏有士君子之行，而欲民生蒙福，教化淳美，犹欲其入而闭之门也。

75 改弦易辙 ：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。 例句：殿下放心，待老臣同进朝歌，直谏天子，～，以救祸乱。

76 面目全非： 事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。 例句：它的厄运，是在好书被有权者用相似的本子来掉换，年深月久，弄得～。

77 见异思迁 ：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。例句： 因此满胸抑郁，终不免宗旨不定。～，是个自然的道理。

78 不足为训 ：不值得作为准则。与教训无关。 例句：琪的行为虽然～，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。

79 平铺直叙 ：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。 例句：这篇小说尽管大都是～，但读起来却令人潸然泪下。

80 不耻下问：不可用于比自己高明的人。 例句：阁下既～，弟先须请教宗旨何如？

81 见仁见智： 意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 例句：～，议论纷纭，却无非背后论人是非，在兆奎面前都有忌讳。

82 水落石出 ：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。 例句：水山，不要急。事情早晚能弄个～。

83 望尘莫及 ：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同 。例句： 闯王确实有许多非凡之处，为当今群雄所～。

84 投桃报李： 报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。 例句：既戒以修德之事，而又言为德而人法之，犹～之必然也。

85 改头换面 ：只改形式，不换内容，贬义。 例句：债原从隔世深，相逢便起杀心。～犹相报，何况容颜俨在今。

86 语重心长 ：言辞诚恳，情意深长。 例句： 他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。87 意味深长 ：话语含蓄，带有深意。 例句：书中所述的人生哲理，～。

88 一蹴而就： 一步就成功，不要误解为一气呵成。 例句：从前所受，皆为大略，～于繁赜，毋乃不可！

89 苦心孤诣 ：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣，常误当作苦口婆心。例句： ～地运动着做了一次大总统，后来被人赶跑了，跑向天津。

90 按部就班 ：按照一定的条理，遵循一定的程序。例句：但黄公俊的祖父，他开始读了书，象一般读书人似的，他～的要将八股型的才学，“货与帝王家”。

91 循序渐进 ：强调由浅入深的程序。例句： 她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。 ◎茅盾《怎样评价〈青春之歌〉？》

92 耳闻目睹 ：不能代替耳濡目染。 例句： 我从乡下跑京城里，一转眼已经六年了，其间～的所谓国家大事，算起来也很不少。

93 光怪陆离 ：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。 例句：柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般，～。

94 如履薄冰 ：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。例句： 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。

95 奇文共赏 ：原是褒义，现多用于讽刺。 例句： ①孔庆东说，鲁迅圣手妙笔，奇文共赏。②错误难免，奇文共赏，以警后来。

96 不以为然 ：不赞同。 例句：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大～。

97 不以为意 ：不放在心上。 例句：管亥望见救军来到，亲自引兵迎敌；因见玄德兵少，～。 98 不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。例句： 这篇文章逻辑性太差，使人看了～。

99 左右逢源： 既指处世圆滑，又指做事得心应手。 例句：这样，他们在落笔的时候，便已有着“成竹在胸”、“～”的形势。

100 情不自禁 ：无法控制感情，与不由自主易于混淆。 例句：她又～地放声哭了。

101 振振有词： 贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。 例句：今者外人之以排外相诬者，既振振有词，其乌可更为无谋之举，以授之口实也。

102 目无全牛 ：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。例句： 我们称赞人会办事，常说他～

103 石破天惊： 比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。 例句：继泰被他们这样的一来，好似那雷霆乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂出窍。

104 相敬如宾： 用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。 例句：夫耕于前，妻耘于后，同甘共苦，～。

105 信笔涂鸦 ：随手乱画，不表示画得又快又好 。 例句：僻处蛮乡，无师讲究，不过信笔涂鸦，怎经得大方品骘？

106 心有余悸 ：只用于对过去发生过的事还感到害怕。 例句： 如果他第一次在路上遇到的只是井绳，他就不会心有余悸了。

107 上行下效 ：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。例句： 作为领导一定要严于律己，否则上行下效，败坏党风，后果不堪设想。

108 意气用事： 凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。 例句：我长大了，凡事还要以大局为重,不能感情用事,也不能意气用事。

109 不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。例句： 这可以说是～，我有同感。

110万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。例句： 此时路旁看的，几于～，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。

111洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。 例句：局面询问也用不着洋洋洒洒的大文章。

112屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。 例句：可是只要一见尼姑，这一天就不用赌啦，赌甚么输甚么，当真～。

113粉墨登场：贬义。比喻坏人登上政治舞台。例句：及至北平攻陷，这些地痞流氓自然没有～的资格与本领，而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令。

114饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。 例句：杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷～。

116罄竹难书：比喻事实很多，难以说完。多指罪恶很多。 例句：沦陷区的同胞在抗战中所表现的奇迹，真是所谓～。

117穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。 例句：其所以爱之之故无他道焉，不外～，引人入胜而已。

118狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。 例句：圣叹断定《水浒》只有七十回，而骂罗贯中为～。

119鞭辟入里：形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。 例句：他们的思力不足，不足剖析入微，～。

120不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。例句：我大抵任他自言自语，～，他独自发完议论，也就算了。

高中常考成语300个及其解释

高中必备成语及解释如下：

1、责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

2、瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

3、众口铄金：铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。

4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

5、真知灼见：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

6、弹冠相庆：《汉书?：王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感彩。

7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

9、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

10、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

11、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

12、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

13、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”

14、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

15、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

16、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

高中常见成语释义

高中常考成语及其解释：

1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。

6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感彩。

7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。

12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。

13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。

20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。

21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用。

在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”

23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

成语及解释高中

1、闻鸡起舞 解释：听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。 2、白手起家 解释：一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。 王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。 3、卷土重来 解释：卷土，人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。 4、晨钟暮鼓 解释：古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。 5、力争上游 解释：努力争取上进 求学做人都要力争上游，不要自满於现状 6、破釜沉舟 解释：比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。 既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。 7、投笔从戎 解释： 一个人抛弃文职而加入卫国的行列。 大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。 8、前车之鉴 解释：比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 9、金石为开 解释：至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王**的。 10、勤能补拙 解释：指勤勉努力能弥补天资上的不足。 勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。 11、悬崖勒马 解释：喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。 一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马,我们都应该给他重新改过的机会. 12、马革裹尸 解释：形容军人忠勇杀敌，战疆场 在出征前，战士们一个个慷慨激昂地表示了“马革裹尸，誓不生还”的决心。 13、马放南山 解释：比喻天下太平，不再作战。现形容太平麻痹思想 在帝国主义还存在，战争威胁还存在的今天，就不能刀枪入库、马放南山。 14、各抒己见 解释:各个充分发表自己的意见 造句:在学术讨论会上,专家各抒己见,取长补短. 15、花言巧语 解释:好听而不实际的话 造句:如今他的花言巧语还能骗得了谁呢? 16、付之东流 解释:投入江河流水中.比喻希望落空,前功尽弃. 造句:几年的心血付之东流,怎不叫他心痛惋惜? 17、漏网之鱼 解释:从网眼里漏出来的鱼.比喻侥幸逃脱的或敌人 造句:严打中的这条漏网之鱼终于被公安局逮捕. 18、耳闻目睹 解释:亲耳听见亲眼看到. 造句:去一次北京,我耳闻目睹了许多事. 19、一拥而上 解释：很多人一起拥上去 体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而上。 20怒气冲冲 解释：形容非常生气 不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。 21、聚精会神 解释：形容注意力非常集中 教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 22、自言自语 解释：自己和自己说话 在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。 23、千钧一发 解释：形容情况十分危急 小孩儿就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。 24、精兵简政 解释：使简化 有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。 25、五光十色 解释：形容颜色鲜艳、纷繁或样式多 一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。 26、雨后春笋 解释：形容新生事物大量涌现 改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。 27、琳琅满目 解释：比喻眼前出现了许多精美的事物 那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。 28、顶天立地 解释：形容形象非常高大，气概豪迈 他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。 29、千方百计 解释：想尽和用尽各种办法 老师千方百计调动我们的学习积极性。 30、如饥似渴 解释：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样 同学们如饥似渴地努力学习。 31、兴高采烈 解释：形容非常高兴的神情 庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 32、小心翼翼 解释：谨慎的样子。 他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。 33、焕然一新 解释：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。 看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

高中成语积累及解释

高中成语及解释如下：

1、锲而不舍：比喻坚持不懈，形容有毅力有恒心，不轻易放弃。

2、画龙点睛：比喻在事物的关键部位上动一小手，就使事物的面貌大为提高。

3、抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

4、守株待兔：比喻墨守成规，追求侥幸，不思进取。

5、随遇而安：形容人能随遇而安，不挑剔环境，适应各种生活条件。

6、临渴掘井：比喻平时不准备，事到临头才开始行动，显得措手不及。

7、身体力行：形容亲身体验，努力实行。

8、熟能生巧：比喻熟练了就能产生巧妙的方法或技能。

9、雪中送炭：比喻在别人急需时给以物质或精神上的帮助。

10、喜出望外：形容非常高兴，超出预料之外。

成语的类型：

1、历史故事类成语：这类成语通常由历史事件、典故或传说演变而来，它们具有浓厚的文化内涵和寓意。例如，“卧薪尝胆”出自越王勾践的故事，形容人刻苦自励，发奋图强；“掩耳盗铃”出自《吕氏春秋》，形容自欺欺人，以为掩盖了自己的耳朵就能够阻止别人听见声音。

2、寓言类成语：这类成语通常由寓言故事演变而来，它们以比喻、夸张等手法，传达某种深刻的道理或教训。例如，“井底之蛙”形容见识短浅，不能容纳更广泛的世界观；“狐假虎威”形容借助别人的威势来欺压他人。

3、口头俗语类成语：这类成语通常由民间口头语言演变而来，它们具有通俗易懂、口语化的特点。例如，“半斤八两”形容不相上下，实力相当；“脚踏实地”形容做事踏实认真。

4、典雅书面语类成语：这类成语通常用于比较正式、文雅的场合，它们具有庄重、文雅的特点。例如，“金玉满堂”形容财富充裕；“破釜沉舟”形容决心下定，不顾一切。

高中必记的成语有解释跟例句的有哪些？

成语见下面：

履信思顺：笃守信用，思念和顺。寡信轻诺：轻易答应人家要求的，一定很少守信用。始终不渝：渝：变。自始自终一直不变。指守信用。

丹心耿耿：耿耿：诚信的样子。形容真心实意，非常忠诚。讲信修睦：人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦。始终不易：易：改变，违背。自始自终一直不变。指守信用。

1.?爱不释手

拼音： ài bù shì shǒu

解释： 释：放下。喜爱得舍不得放手。

出处： 南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”

举例造句： 虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。

2.安分守己

拼音： ān fèn shǒu jǐ

解释： 分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。

出处： 宋·袁文《翁牖闲评》八：“彼安分守己，恬于进取者，方且以道义自居，其肯如此侥幸乎？”

举例造句： 从此养好了，可要安分守己，再别胡行乱闹了。

3.鞭长莫及

拼音： biān cháng mò jí

解释： 及：到。原意是鞭子虽长，也打不到马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。

出处： 《左传·宣公十五年》：“虽鞭之长，不及马腹。”

举例造句： 除掉腹地里几省外国人鞭长莫及，其余的虽然没有摆在面子上瓜分，暗地里都各有了主子了。

4.博古通今

拼音： bó gǔ tōng jīn

解释： 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

出处： 《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

举例造句： 你向有才女之名，最是博古通今。

5.?不绝如缕

拼音： bù jué rú lǚ

解释： 绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

出处： 《公羊传·僖公四年》：“夷狄也，因亟痛中国，南夷与此狄交，中国不绝若线。”

举例造句： 音乐会上，演员的歌声不绝如缕。