孺子可教也什么意思解释-孺子可教

孺子可教，汉语 成语 ，拼音是rú zǐ kě jiào。主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义，指小孩子是可以教诲的，可以造就。这里给大家分享一些关于成语孺子可教的相关内容，供大家参考。

一、孺子可教成语解析

指年轻人有出息，可以把本事传授给他。《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

二、孺子可教成语 近义词

程门度雪 [ chéng mén dù xuě ]

见“程门立雪”。

三、孺子可教成语 造句

1、他年轻有为，个个都说他孺子可教。

2、其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的，只要我们好好培养他们。

3、这个年轻人认真上进，许多长辈都说他孺子可教。

4、我相信你是一个聪明人，同时也是一个孺子可教的人才。

5、这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴,真是孺子可教。

6、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。

7、看着这个聪明伶俐的小孩，老师感叹道：“孺子可教啊”。

8、弟弟年纪虽小，但绘画的才华却十分杰出，赢得老师孺子可教的评语。

9、其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。

10、我们老师都说我是孺子可教的人才。

11、相信自己，你一定是一个孺子可教的人。

12、活到老学到来这才是孺子可教的表现。

13、才吩咐过一次，他就永志不忘，真是孺子可教。

14、就你现在这个样子也可以谈得上孺子可教?

15、只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶!

16、润物无声乃处事之道，慈孝为怀乃孺子可教，清正廉明乃高风亮节，爱之奉献乃情深意切。

17、你肯放弃,并没有一味的猛进,真是孺子可教也。

18、真是孺子可教也,你说得对,与其说当 故事 还不如什么都没说。

19、嗯,这下倒有几分韵味了!孺子可教也!

20、你充满侠义和正义;孺子可教呀。

21、孺子可教也!想不到这小子的意志倒还算坚韧,没有浪费这么好的天分!

22、孺子可教,习武毕竟只是强身健体,并没有引发天地的能力。

23、高台上的众长老们尽皆面露狂喜,纷纷点头,孺子可教之语不绝于耳。

24、看到获奖学生的表现，老师频频点头，嘴里不停地说着："孺子可教!孺子可教!"。

25、孙君说完之后,看见都天宝看自己是满脸崇拜,顿时觉得都天宝孺子可教也。

26、嗯，这下倒有几分韵味了!孺子可教也!

27、孺子可教也，蜀中俊杰多，你辈切莫辱没了蜀中男儿的名声。

28、哈哈哈哈，不错不错，孺子可教也。

29、雷格斯眼中露出赞许之色，孺子可教也。

30、刚刚才夸他们孺子可教，这么快又露出原形了。

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孺子可教也这句话是什么意思

《孺子可教》的原文

良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

译文

有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋拣起来！”

张良心中很不痛快，但他看到对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。那老人见了，又对张良说：“来！给我穿上！”

张良很不高兴，但转念想到鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。?

张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历，果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”

张良听了，连忙答应。?

中心思想

小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

孺子可教，可教什么?

“孺子可教也”这句话是指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

原文：父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。译文：老人伸出脚让张良把鞋穿上，笑着走了。张良很惊讶，用眼睛目送他离去，老人去而复返，说：年轻人有出息呀。

孺子可教也这句话出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》。

孺子可教造句：

1、偷偷的看了楚天一眼,心想,还真是孺子可教。

2、不错,果然是孺子可教也啊,唯有悟透话中真谛,才有可能进入巅峰之中。

3、他年轻有为，个个都说他孺子可教。

4、孺子可教,咦,如果我没听错,你刚才说是要孝敬我的,对吗!既然是孝敬,那是不是意味着不要钱了！

5、年轻人,我看你啊,是孺子可教,孺子可教。

6、你肯放弃,并没有一味的猛进,真是孺子可教也。

7、态度如此之好,尽管有这样或那样的诸多毛病,连打心眼里瞧不起这个远房表亲的汪精卫,都感觉孺子可教。

8、冯斌斌点了点头,一副孺子可教的欣慰表情,道:“不错。

9、恩,果然是孺子可教,这造化玉碟自身还可影响世间因果造化,可谓是修真界最不可思议地一件法宝。

10、好小子,你们学得挺快的,深得我秦氏拍马屁的真传啊,真是孺子可教，青出于蓝而胜于蓝啊!

《孺子可教》的原文、译文、中心思想

“孺子可教也”的意思是：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

1、读音：[rú zǐ kě jiào]

2、出处

西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”

《小萝卜头的故事》：“罗伯伯非常满意，非常高兴，自言自语的说：“孺子可教也！”

唐朝刘禹锡《澈上人文集纪》：“初，上人在 吴兴 居 何山 ，与 昼公 为侣，时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。’”

3、近反义词

近义词：尊师重教、程门度雪。

反义词：朽木不雕、不堪造就。

4、典故

张良，字子房。他原是韩国名门公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”

张良很惊讶，想打那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。

张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。

第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约会却迟到，怎么回事啊？再过五天，早些来见我！”

又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊？五天后再早点来。”

又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说：“小伙子，你这样才对！”

老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦。” 然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功专研此书。

后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。

《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

张良与韩信、萧何，并称为“汉初三杰”。刘邦曾说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。”刘邦称赞张良有雄才大略，张良在小小的军帐之内做出的正确部署，决定了千里之外战场上的胜利。

张良在年轻的时候，曾巧遇一位老人。老人的一只鞋掉到了桥下，他要张良帮他把鞋子捡上来。张良把老人的鞋捡上来之后，老人对张良说：“来，给我穿上。”张良恭敬地帮老人把鞋穿好。老人没说一句感谢的话，便向前走了。走了一里多路以后，老人又返回来找张良。他对张良说：“小伙子，看来你是很有前途的人，值得我来指教。五天之后的黎明，我们在这里再相见。”

五天之后，天刚刚亮，张良便向桥边走去。可是，老人比他还要早。等候在桥边的老人责备张良来得太晚，说：“年轻人怎么能比老人来得更晚呢？今天你迟到了，五天之后你再来吧。”

又过了五天，张良这次起得更早了。公鸡喔喔啼的时候，他来到了桥边。老人已经站在桥上等他了。张良惭愧地看着老人，老人对他摆摆手：“你回去吧，五天之后再来。”

张良下定决心一定要比老人早到。半夜，月儿正挂在天上的时候，张良就来到了桥上等候。过了一会儿，老人也来了。老人高兴地说：“这样做才对啊！”老人从怀里掏出一部书，郑重地交到张良手上，并告诉张良，他叫黄石公。黄石公指着这部书说：“《太公兵法》是当年姜太公辅佐周武王灭商的时候用兵的策略，你好好地研读它，就可以辅佐未来的天子建功立业了。”

张良悉心研究《太公兵法》，最终成为刘邦的重要谋士，为汉朝的建立立下了显赫的功劳。

“孺子可教”就来自这个故事。“孺子”是指小孩子。这个成语后来形容年轻人有出息，可以造就。

——本文选自《中国老故事：成语故事》（广西师大出版社，2019年4月，亲近母语编写）

从五帝夏商周到唐宋元明清，以清晰的历史朝代为脉络，精心遴选300余个成语；

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